Заявление на имя ректора о возврате документов. Заявление на имя ректора для поступления
Система профильного параллельного обучения «школа-колледж-вуз»
Программа для тех, кто хочет совмещая обучение в нашей школе получить среднее профессиональное образование, а затем и высшее по сокращенной программе. Вы продолжаете учиться в школе, и одновременно становитесь студентом колледжа. После окончания школы продолжаете обучение в колледже и получаете диплом о среднем профессиональном образовании. Это позволит Вам как работать по специальности, так и поступить в ВУЗ без ЕГЭ.
В ЧУ СОШ «Столичный-КИТ» с 2017года реализуется программа профильного параллельного обучения «школа-колледж-вуз».
Система параллельного обучения рассчитана на выпускников 9-11 классов, которые обучаться в колледже, по специальностям среднего профессионального образования и одновременно желают продолжить свое обучение в школе.
Вам не нужно выбирать: школа, техникум или институт. На сегодняшний день, система параллельного профессионального образования полностью доказала свое преимущество в профессиональном росте личности и востребованности специалистов на рынке труда.
После окончания нашей школы вы продолжаете обучение в колледже, и после его окончания Вы становитесь дипломированным специалистом со средним профессиональным образованием. Это позволит на два года раньше своих сверстников начать официально работать по специальности.
Тем самым Вы получите дополнительную степень свободы при определении своего будущего.
Учащийся 9-10 класса становится одновременно студентом колледжа (очное обучение) и учащимся ЧУ СОШ «Столичный-КИТ» (семейное обучение).
Обучение в колледже и школе строится таким образом, что за два года школьник-студент получает аттестат о среднем (полном) общем образовании в школе и осваивает двухгодичную программу выбранной специальности среднего профессионального образования в колледже.
Выпускники школ, не сдавшие ЕГЭ и не получившие аттестат о среднем (полном) общем образовании все равно смогут продолжить обучение в колледже и по окончании колледжа, обучаются в Институтах - партнерах колледжа по сокращенной программе.
Использование в образовательном процессе колледжа сопряженных программ с институтом позволяет выпускникам колледжа поступать в Институт на 3 курс по ускоренным сокращенным программам.
Вот как это выглядит на практике:
- Учащиеся 9-11-х классов параллельно со школой обучаются в колледже.
- По окончании школы, получают аттестат об основном общем образовании. Имеют возможность попробовать свои силы и поступить в ВУЗ или продолжают обучение в колледже.
- По окончании колледжа получают диплом о среднем профессиональном образовании по выбранной профессии.
- Трудоустраиваются в компании, сотрудничающие с колледжем, по профессии.
- Продолжают повышать свой профессиональный уровень в ВУЗе по сокращенной образовательной программе, т.е. поступают в ВУЗ (партнер Колледжа) после окончания колледжа на 2-ой курс.
Таким образом, сэкономленное время на становление профессионала с высшим образованием и опытом практической работы составляет 2-3 года, в зависимости от выбранной профессии.
Данная программа - это комплекс ступеней обучения в образовательных учреждениях, обеспечивающих преемственность и взаимосвязь всех звеньев среднего общего, среднего профессионального и высшего профессионального образования, с учетом общественных и экономических потребностей, личных образовательных устремлений и возможностей. Одно из перспективных средств, в достижении поставленной цели и карьерного роста. Именно параллельное обучение открывает дорогу молодому специалисту и дает возможность миновать трудности, постоянно меняющегося и совершенствующегося законодательства в области образования
Программа одновременного обучения в ЧУ СОШ «Столичный-КИТ» и колледже- путь к самостоятельности и саморазвитию!
Получение второго высшего образования в последние годы стало очень популярным в России. Основная причина этого кроется не только в естественном стремлении человека расширить границы своих знаний, но и в значительных изменениях структуры экономики нашей страны, растущей потребности в специалистах, имеющих разносторонний набор профессиональных компетенций, а также мобильности рынка труда.
По статистике крупные компании отдают предпочтение тем соискателям, которые имеют не только опыт работы, но и два высших образования. И заработная плата у таких специалистов выше, чем у их коллег с одним высшим образованием.
Сегодня порядок приема в государственные высшие учебные заведения Российской Федерации предусматривает возможность получения параллельного второго высшего образования . Параллельное образование – это обучение одновременно по двум специальностям в одном или разных ВУЗах, вследствие чего выпускник получает два диплома о высшем образовании. При одновременном получении двух специальностей экономится главный ресурс – время, и в этом заключается основное преимущество параллельного обучения.
Параллельное образование дает большое количество возможностей, ведь по окончании ВУЗа вы получаете сразу два диплома. Программа параллельного образования предлагает студентам разнообразные формы, сроки и технологии обучения. Такое образование можно получить очно или заочно . В некоторых высших учебных заведениях существует рассрочка оплаты обучения.
При параллельном обучении студенты, имеющие опыт работы в разных сферах, получив второе высшее образование, могут расширить круг своих возможностей и полномочий, подняться по карьерной лестнице и даже при смене сферы деятельности иметь хорошую конкурентоспособность на рынке труда.
Студенты, желающие получать две специальности одновременно, зачисляются на отделение второго высшего образования на контрактной основе. В соответствии с пунктом 1 статьи 18 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», лица, параллельно получающие второе высшее профессиональное образование, имеют статус «слушателей», который в части получения образовательных услуг приравнивается к статусу студента высшего учебного заведения соответствующей формы обучения. Таким образом, студент, успешно окончивший университет в качестве слушателя, получит диплом, идентичный диплому студента.
Студенты старших курсов, поступающие на направление, родственное первому направлению обучения, могут поступить сразу на второй или третий курс. За счёт этого реальный срок обучения оказывается сокращённым. Параллельное образование могут получать и студенты первого курса, правда, рекомендуется дождаться поступления хотя бы на третий курс прежде, чем начинать осваивать программу второго высшего образования. Так студенту не придется два раза сдавать экзамены по дисциплинам, общим для обеих программ.
Студенты принимаются на факультет второго высшего образования для параллельного обучения на основании аттестационных испытаний (письменного тестирования профильной направленности).
Прежде, чем решиться на получение параллельного образования, необходимо понять, что одновременное обучение на двух направлениях подготовки – это большая физическая и психическая нагрузка. Но все-таки многие студенты выбирают параллельное образование по следующим причинам:
1. Экономия времени при получении двух специальностей.
2. Экономия финансовых средств (при получении второго высшего образования после первого вам придется заплатить гораздо больше).
3. Приобретение полезного навыка правильно распределять свое время.
4. Приобретение двойного багажа знаний, причем, знания, полученные на одном факультете, скорее всего, пригодятся на другом.
5. Получение двух дипломов одновременно.
Таким образом, студент, получающий параллельное второе высшее образование, находится в более выгодном положении по сравнению со студентами однопрофильных высших учебных заведений.
Взвесив все «за» и «против» и приняв решение получать параллельное образование, вы должны обратиться в приемную комиссию и вместо оригинала документа об образовании предоставить заверенную ксерокопию документа государственного образца и академическую справку с отделения или факультета, студентом которого вы являетесь. Также студенту необходимо заявление, фотографии 3*4 см и копия квитанции или платежного поручения.
Получение параллельного второго высшего образования – это залог успешного трудоустройства, мобильности на рынке труда, продвижения в карьере. Также одновременное, а не последовательное, получение двух специальностей позволит сэкономить ваши время и деньги.
Добрый день, Юлия.
Если вы закончите «платный ВУЗ» быстрее, чем «бесплатный», то обучаясь на последних курсах в бесплатном ВУЗе получится, что вы уже имеете высшее образование.
Например, вы получили диплом бакалавра в платном ВУЗе, а в бесплатном ВУЗе вы еще на 3 курсе. Получается, что вы уже имеете высшее образование, и в бесплатном ВУЗе не праве учится.
Когда это выяснится, с момента получения вами диплома в платном ВУЗе, бесплатный ВУЗ может взыскать с вас стоимость обучения за все годы, выплаченную стипендию, а также проценты за пользование чужими денежными средствами по ключевой ставке ЦБ РФ.
Таким образом, если вы хотите поступить в бесплатный ВУЗ, вам нужно отчислиться из платного.
Обоснование
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
7. Документ об образовании и о квалификации , выдаваемый лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию,подтверждает получение профессионального образования следующих уровня и квалификации по профессии, специальности или направлению подготовки, относящимся к соответствующему уровню профессионального образования:
Апелляционное определение Верховного суда Республики Карелия от 15.04.2016 по делу N 33-1510/2016
Как следует из материалов дела и установлено судом первой инстанции приказом от <...> N Ш. был зачислен студентом медицинского факультета ПетрГУ по специальности «лечебное дело» по общему конкурсу с обучением за счет средств федерального бюджета. Приказом от <...> N Ш. отчислен за нарушение обязанностей, предусмотренных Уставом ПетрГУ, Правил внутреннего распорядка и Правил проживания в общежитии, иных локальных актов ВУЗа, поскольку обнаружилось, что ранее Ш. обучался в ПетрГУ, имел высшее профессиональное образование данного уровня и <...> окончил с вручением диплома и присвоением квалификации «биолог».
Таким образом, Ш. пользовался образовательными услугами, предоставленными ему ПетрГУ, без законных оснований. Наличие недобросовестности с его стороны подтверждено вступившим в силу решением Петрозаводского городского суда от <...>, поскольку судом было установлено, что Ш. при поступлении на медицинский факультет ПетрГУ <...> сообщил не соответствующие действительности сведения о получении высшего профессионального образования впервые.
Приказом ректора от <...> N определена стоимость обучения для поступающих в ПетрГУ (первый год обучения). Согласно Приложению N к приказу от <...> N стоимость обучения для поступающих в ПетрГУ в <...> году на медицинский факультет по специальности «лечебное дело» установлена в размере <...> руб.
В период обучения Ш. на основании положений ч. 3 ст. 36 Федерального закона N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», как обучающемуся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, была назначена государственная академическая стипендия и социальная стипендия
. Всего за период с <...> по <...> Ш. было выплачено <...> руб., что подтверждается справкой от <...> N.
Таким образом, суд первой инстанции пришел к верному выводу, чтов период обучения на 1 курсе медицинского факультета ПетрГУ по специальности «лечебное дело» в 2012-2013 учебном году Ш. без установленных законом оснований получены и сбережены за счет ПетрГУ денежные средства в общей сумме 120 367,50 руб. (73000 руб. + 47 367,50 руб.), поскольку их
Выпускники школ, по причине юношеского максимализма, строят грандиозные планы на будущее. Большинство абитуриентов ставят перед собой амбициозные цели. Они уверены в том, что смогут зарабатывать много денег, и станут полноправными членами общества. Некоторые планируют открыть собственное дело и руководить крупной фирмой. Всего этого невозможно достичь без качественного образования.
Да, многие уверены в том, что для достижения успеха в жизни не обязательно заканчивать институт. С этим можно было бы согласиться, если бы не плачевная статистика: лишь 4% молодых людей устраиваются на хорошую работу без диплома. Остальные 96% с опозданием, но всё же осознают важность высшего образования, и подают документы в ВУЗ, либо занимают не самые престижные должности. Во втором случае нужно сразу же смириться с тем, что всю жизнь придётся работать за копеечную зарплату. Такие люди редко ставят перед собой цели и ничего не достигают в жизни. Да, история знаёт несколько случаев, когда человек, с трудом окончивший 2-3 класса школы, становился очень успешным. Но, как известно, исключения только подтверждают правило.
Поэтому, чтобы дальнейшая жизнь была наполнена большими возможностями и достатком, для будущих успехов нужно заложить надёжный фундамент в виде высшего образования. Одним из вариантов получения высшего образования является параллельное обучение для заочников, о котором мы сегодня и поговорим.
Параллельное обучение - что это?
Сразу заметим, что получение второго высшего образования и параллельное обучение это не одно и то же. У студента, который получает второе высшее образование, уже есть диплом и он повторно подал документы, но уже на другую специальность. В свою очередь, параллельное обучение подразумевает одновременную учёбу в двух ВУЗах. Стоит отметить, что такая возможность доступна только для заочников.
Трудно представить себе ситуацию, когда студент дневной формы подаёт документы еще на одну специальность и выбирает опять-таки дневную форму. Во-первых, одновременное обучение в двух ВУЗах на очной форме невозможно физически. Во-вторых, это запрещено законом.
Возможен вариант, когда студент проходит обучение на дневной форме и подаёт документы на заочную форму другой специальности. Наиболее популярным является заочное параллельное обучение. В последующем пункте мы поговорим и достоинствах и недостатках параллельного обучения.
Если абитуриент выбирает параллельное обучение, ему желательно подавать документы на связанные между собою дисциплины. К примеру, если в качестве основного направления выбран «Менеджмент», то дополнительным может стать «Управление персоналом». Работодатели отдают предпочтение тем специалистам, у которых имеется два или больше диплома о высшем образовании. Во-первых, это большая редкость. Во-вторых, это говорит о высоком профессионализме и самодисциплине кандидата.
Параллельное обучение позволяет за сравнительно короткий промежуток получить сразу два полноценных диплома о высшем образовании. Кроме того, параллельное обучение имеет и ряд других преимуществ:
- Студент получает возможность для получения практических навыков и профессионального развития. Постоянное самосовершенствование является обязательным для человека, который ставит перед собой максимальные задачи. Освоение сразу двух специальностей позволяет быстрее наполнять копилку знаний и достигать высоких моральных и материальных стандартов.
- Параллельное обучение является очень удобным. В некоторых учебных заведениях, студент, который учиться на две связанные между собой специальности, имеет возможность сдавать общий экзамен только один раз. Но такая привилегия доступна далеко не для всех учащихся.
- Обучаясь одновременно в двух ВУЗах, студент получает возможность освоить базовые принципы планирования своего времени. Полученные навыки обязательно понадобятся в дальнейшем. Грамотный тайм-менеджмент может стать одной из основ будущего карьерного роста.
- У студентов, которые получат сразу два диплома, гораздо больше шансов занять высокооплачиваемую должность. Работодатели часто обращают внимание на универсальность кандидата и отдают предпочтение тем, кто может совмещать сразу несколько должностей.
- Параллельное обучение - это далеко не всегда шесть лет непрерывной учёбы. Если у студента уже имеется диплом о высшем образовании, то следующие он может получить уже спустя три года учёбы.
Подводим итоги
Мы рассмотрели основные преимущества параллельного обучения, и теперь можно сделать вывод, что данный вариант открывает перед абитуриентами широкие возможности. Студент, который обладает сразу двумя дипломами, имеет больше шансов получить высокооплачиваемую работу. Кроме того, такие сотрудники высоко ценятся руководством и могут рассчитывать на быстрый карьерный рост.
