Инструкции по физике для учащихся. Правила проведения инструктажа
А за выполнение настоящих Правил – заведующий кабинетом и учитель физики.
Эксплуатация кабинета физики допускается только после разрешения комиссии, в которую входят директор школы, председатель профсоюзного комитета, заведующий кабинетом.
Заведующий кабинетом физики, учителя физики принимают необходимые меры для создания здоровых и безопасных условий проведения занятий, обеспечивают выполнение действующих правил и инструкций по технике безопасности и гигиене труда; проводят занятия и работы при наличии соответствующего оборудования и других условий, предусмотренных правилами и нормами по технике безопасности; обеспечивают безопасное состояние рабочих мест, оборудования, приборов; проводят инструктаж учащихся по технике безопасности и гигиене труда, немедленно извещают руководителей учреждения о каждом несчастном случае; несут ответственность за несчастные случаи, происшедшие в результате невыполнения ими обязанностей, возложенными настоящими правилами.
Лаборант, работающий под руководством заведующего кабинетом (учителя физики), отвечает за правильность хранения и эксплуатации оборудования, подготовку его для лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов, профилактику приборов и аппаратуры, приспособлений и принадлежностей, наличие средств оказания первой помощи и противопожарного инвентаря. Он следит за выполнением учащимися правил техники безопасности и гигиены труда.
Заведующий кабинетом физики, учителя физики, руководители кружков, периодически, в соответствии с действующими правилами, проходят курсовую переподготовку по охране труда с последующей аттестацией.
Запрещается применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда ; использовать электрическое оборудование, не отвечающее требованиям ГОСТ.
Заведующий кабинетом, учитель физики обязан по окончании работы отключить электрооборудование, находящееся под напряжением, а уходя, закрыть ключом двери лаборантской и кабинета физики.
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Председатель Директор МКОУ СОШ№ 40
МКОУ СОШ№ 40 ________________
Абдрахманова Е.Г. «___»___________20___г.
_____________________
«___»_____________20___г.
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда для учителя физики
I .Общие требования безопасности
К работе допускаются лица, достигшие 18 лет, обоего пола, прошедшие медосмотр.
Знать должностные обязанности и инструкции по ОТ.
Пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте.
В работе руководствоваться правилами внутреннего распорядка.
Режим труда и отдыха определяется графиком работы учителя.
Травмоопасность в кабинете: поражения электротоком и воздействия излучения.
Не допускать проведения в кабинете занятий по другим предметам и различных внеурочных мероприятий.
Относится к электротехническому персоналу, должен иметь 3-ю квалификационную группу по электробезопасности
В кабинете должны быть первичные средства пожаротушения.
Не использовать запрещённые в школе приборы и оборудование.
В случае травматизма оказывать первую доврачебную помощь.
Нести административную, материальную и уголовную ответственность за нарушение требований инструкций по ОТ.
Проверить готовность рабочих мест перед началом учебных занятий.
Проверить исправность электроосвещения, оборудования и приборов.
Не допускать нахождения в кабинете учащихся без учителя.
Проветрить кабинет.
Следить за чистотой и порядком в кабинете.
Разработать памятки-инструкции по выполнению лабораторно-практических работ для учащихся.
Соблюдать личную безопасность при работе с электрическим током.
Подавать напряжение на рабочие места не более 42В.
Следить за соблюдением рабочего порядка на местах.
В случае возникновения аварийной ситуации, угрожающей жизни и здоровью учащихся принять меры к срочной их эвакуации.
Сообщить о происшедшем администрации и приступить к её ликвидации.
В случае травматизма оказывать первую помощь пострадавшим.
При внезапном заболевании учащегося, вызвать медработника.
После окончания учебного занятия, все физические приборы, лабораторное оборудование убрать в лаборантскую.
Отключить подачу электроэнергии от рабочих мест.
Привести в порядок своё рабочее место.
Выключить электроосвещение и закрыть кабинет на ключ.
В случае проявления каких-либо недостатков, обнаруженных во время учебных занятий известить об этом администрацию.
С должностной инструкцией ознакомлен: Гайнетдинова С.А., учитель физики
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профсоюзного Директор МКОУ СОШ № 40
Абдрахманова Е.Г. ____________________ ______________________ «_____»_____________20___г.
«____»_____________20___г.
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда и технике безопасности для лаборанта кабинета физики
Общие положения
Требования настоящей инструкции распространяются на лаборанта кабинета физики.
Лаборант не имеет право приступить к работе, не получив инструктаж на рабочем месте под роспись в журнале и не ознакомившись с требованиями настоящей инструкции.
Средства индивидуальной защиты должны применятся по их прямому назначению.
Запрещается лаборанту прием пищи в лаборантской.
Лаборант кабинета физики должен:
Руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка;
Режим труда и отдыха определяется графиком его работы.
Травмоопасность рабочего места:
При работе с приборами, их ремонте.
Хранить физические приборы и оборудование в шкафах.
Не применять запрещённые приборы на учебных занятиях.
Не допускать присутствия учащихся и посторонних лиц в лаборантской.
Соблюдать чистоту и порядок на рабочем месте.
Соблюдать личную гигиену и технику безопасности.
Работать только в спецодежде (халат, резиновые перчатки).
О случаях травматизма сообщать администрации школы.
Не заниматься ремонтом электроустановочных изделий (розеток, вилок и т.п.).
Лаборант кабинета физики относится к электротехнологическому персоналу, должен иметь 2-ю квалификационную группу допуска по электробезопасности.
Иметь в лаборантской мед. аптечку и средства пожаротушения.
Нести ответственность (административную, материальную, уголовную) за нарушение требований инструкций по охране труда.
2. Требования техники безопасности перед началом работы
Проверить готовность рабочего места: исправность электроосвещения
Одеть рабочую одежду
Получить задание у учителя физики
Проветрить помещение
Приготовить необходимые приборы и оборудование для практических работ
При сборке электрической цепи провода электроустановок должны иметь прочную изоляцию без видимых повреждений. Применение неизолированных проводов запрещено. Проводники должны быть оконцованы и снабжены предохранительными чехлами, а зажимы – несвертывающимися головками.
Для присоединения потребителей к сети безопаснее пользоваться штепсельными соединениями.
При работе с установками из стекла вся установка должна быть закрыта защитным экраном из органического стекла. Работать необходимо в защитных очках.
Сосуды с горячей жидкостью запрещается закрывать притертыми пробками до тех пор, пока они не остынут. Перенося приборы с горячей жидкостью, следует брать их руками защищенными полотенцем.
При смешивании и разбавлении веществ, сопровождающихся выделением тепла, необходимо пользоваться фарфоровой или термостойкой тонкостенной химической посудой.
Установку иди отдельные части, находящиеся под вакуумом, следует экранировать проволочным экраном, работать при этом нео6ходимо в защитных очках.
При сборке стеклянных приборов, во избежание порезов, нужно правильно подбирать диаметр стеклянных трубок, а концы их смачивать водой, вазелином. При вставлении стеклянной трубки в пробку последнюю нужно
держать за боковую сторону, а не упирать в ладонь.
Запрещается пользоваться посудой, имеющей трещины. Нагревая жидкость в пробирке или колбе, нужно держать их так, чтобы отверстие пробирки или горлышко колбы было направлено в сторону от себя.
При мойке стеклянной посуды необходимо помнить, что стекло обладает хрупкостью. При порезах стеклом нельзя прикасаться к ране руками иобмывать ее водой. Рану необходимо очиститьстерильной марлей, а затем обработать поверхность кожи вокруг раны йодной спиртовой настойкой.
Запрещается использовать спиртовки, если фитиль не пропущен через жестяную трубочку с кольцом. Во время эксплуатации спиртовок нельзя регулировать величину пламени путем изменения длины фитиля. Нельзя зажигать спиртовку непосредственно от другой спиртовки. Зажигать спиртовку необходимо только спичкой на расстоянии вытянутой руки.
3апрещается ставить на лабораторную плиту с открытой спиралью металлическую посуду, так как при деформации спирали возможно не только замыкание ее частей накоротко, а может оказаться под сетевым напряжением и сосуд.
Перед эксплуатацией электронагревательных приборов необходимо убрать с рабочего места легковоспламеняющиеся материалы и горючие жидкости.
В случае возникновения аварийных ситуаций, сообщить администрации школы
При пожаре сообщить администрации и известить службу 01
Принять меры к тушению возгорания первичными средствами
Оказать первую помощь пострадавшим в случае травматизма
При внезапном заболевании, плохом самочувствии сообщить администрации
Убрать все приборы и оборудование в места хранения
Все приборы должны иметь бирку с названием и назначением
Сделать влажную уборку
Снять и привести в порядок рабочую одежду
Выключить электроосвещение, закрыть лаборантскую на ключ
О всех недостатках , обнаруженных во время работы, сообщить администрации.
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
комитета МКОУ СОШ№ 40 Ерушева В.И.
Абдрахманова Е.Г. _______________________
______________________ «___»______________20___г.
«___»______________20___г.
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе в кабинете физики
1. Общие требования безопасности.
К работе в кабинете физики допускаются лица, достигшие 16-летнего возраста, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
Лица, допущенные к работе в кабинете физики, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
При работе в кабинете физики возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:
термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;
порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;
поражение электрическим током при работе с электроустановками;
возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
При работе в кабинете физики должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.
Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
При работе в кабинете физики соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем, ящиком с песком, накидкой из огнезащитной ткани.
О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда , привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
Надеть спецодежду, при работе с электроустановками подготовить средства индивидуальной защиты.
Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность, убедиться в наличии заземления электроустановок.
Тщательно проветрить помещение кабинета физики.
Кабинет физики запрещается использовать в качестве классной комнаты для занятий по другим предметам и для проведения сборов.
Пребывание учащихся в лаборантской и в помещении кабинета физики разрешается только в присутствии учителя физики.
Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета физики.
Лабораторные работы, лабораторный практикум учащиеся проводят только в присутствии учителя физики или лаборанта.
Запрещается пользоваться разбитой или треснутой посудой, применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы. Не применять оборудование, приборы, провода и кабели с открытыми токоведущими частями.
Не оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы, запрещается пользоваться приборами с открытой спиралью.
Все электрические приборы должны иметь указатели напряжения, на которое они рассчитаны, и их полярность.
Запрещается подавать к рабочим столам учащихся напряжение выше 42В переменного и 110В постоянного тока.
Категорически запрещается применять бензин в качестве топлива в спиртовках.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, (повышенном их нагревании, появлении искрения и т.д.) немедленно отключить источник электропитания и сообщить администрации учреждения.
При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании, немедленно отключить их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания порошковым огнетушителем или песком.
В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
Требования безопасности по окончании работы.
Отключить электрические устройства и приборы от источника питания.
Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую в шкафы.
Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом , проветрить кабинет.
Заведующий кабинетом: Гайнетдинова С.А.
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Председатель Директор МКОУ СОШ № 40
профсоюзного комитета Ерушева В.И.
МКОУ СОШ № 40 ___________________
Абдрахманова Е.Г. «____»_____________20___г.
_____________________
«___»_____________20___г.
Инструкция
по правилам безопасности для учащихся в кабинете физики
I. Общие требования безопасности
1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете физики.
2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.
3. Соблюдать требования инструкции по проведению лабораторно-практических работ.
4. Не разрешается присутствие посторонних лиц при проведении этих работ без ведома учителя.
5. Не загромождать проходы портфелями, сумками и т.п.
7. Не передвигать учебные столы и стулья.
8. Не вставлять в электрические розетки какие-либо предметы.
9. Травмоопасность: поражение электротоком, порезы разбившейся стеклянной посудой, ушибы при переноске физических приборов.
II. Требования безопасности перед началом занятий
1. Входить в кабинет после разрешения учителя.
2. Не включать электроосвещение и электроприборы.
3. Не открывать самостоятельно форточки, фрамуги, окна.
4. Подготовить рабочее место и учебные принадлежности к занятиям.
5. Перед выполнением работы изучить по учебнику, или пособию порядок её проведения.
6. Прослушать инструктаж по ТБ труда при выполнении лабораторно-практической работы.
7. Разместить приборы, материалы, оборудование, исключив возможность их падения.
III. Требования безопасности во время занятий
1. Выполнять практические задания только после разрешения учителя.
2. Подготовленный к работе прибор показать учителю.
3. Приступать к работе и каждому её этапу, после указания учителя.
4. Не проводить самостоятельно опытов, не предусмотренных заданиями работы.
5. Не оставлять без присмотра электроприборы.
6. Соблюдать порядок и чистоту на рабочем месте.
7. Не устранять самостоятельно неисправности в оборудовании.
8. Не оставлять рабочее место без разрешения учителя.
9. Не прикасаться к вращающимся под электричеством машин, к корпусам стационарного электрооборудования.
10.Производить пере соединение в электромашинах после полной остановки их якоря или ротора.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При получении травм (порезы, ожоги) сообщить учителю или лаборанту.
2. В случае возникновения аварийных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов) по указанию учителя, быстро, без паники, покинуть кабинет.
3. При внезапном заболевании, либо плохом самочувствии, сообщить учителю.
4. О разбившейся посуде сообщить учителю, не убирать её самостоятельно.
5. Отключить источник электроэнергии в случае неисправности электрических устройств, сообщить об этом учителю.
6. Проверять напряжение только приборами , собранную цепь включать только после её проверки, и с разрешения учителя.
7. Не прикасаться к элементам цепи, находящимся под напряжением и без изоляции.
8. Пользоваться только исправными штепсельными соединениями, розетками, гнёздами и выключателями с не выступающими контактными поверхностями.
V. Требования безопасности по окончании занятий
1. Уборку рабочих мест производить по указанию учителя.
2. После лабораторно-практических работ тщательно вымыть руки с мылом.
3. Обо всех неполадках в работе оборудования, электросети и т. д. сообщить учителю.
4. Покинуть, соблюдая порядок и дисциплину, кабинет после разрешения учителя.
Заведующий учебным кабинетом: Гайнетдинова С.А.
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профсоюзного Директор МКОУ СОШ№ 40
комитета МКОУ СОШ№ 40 Ерушева В.И.
Абдрахманова Е.Г. _____________________
________________________ «___»_____________20___г. «___»____________20___г.
Предварительный просмотр:
Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.
До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.
При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.
При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.
При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.
Берегите оборудование и используйте его по назначению.
При получении травмы обратитесь к учителю.
Предварительный просмотр:
Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.
До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.
Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.
Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Не включать собранную цепь без проверки и разрешения учителя.
Не касайтесь руками мест соединений. Не использовать провода с нарушенной изоляцией. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть. По указанию учителя разобрать цепь.
Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.
Берегите оборудование и используйте его по назначению.
При получении травмы обратитесь к учителю.
Предварительный просмотр:
Техника безопасности в кабинете физики. 7 класс.
Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.
До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.
При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.
Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.
По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.
При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.
При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.
При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.
При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.
При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.
При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению.
Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.
Берегите оборудование и используйте его по назначению.
При получении травмы обратитесь к учителю.
Инструкции к лабораторным работам. 7 класс.
Лабораторная работа №1
«Определение цены деления измерительного прибора»
До начала работы
Во время работы
9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
После окончания работы
Лабораторная работа №2
«Измерение размеров малых тел»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению, не пробуйте их на вкус.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №3
«Измерение массы тела на рычажных весах».
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.
6. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.
7. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.
9. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №4
«Измерение объема тела»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
7. Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.
8. При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
10. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
11. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №5
«Определение плотности вещества твердого тела».
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.
8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
9. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.
10. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.
11. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.
12. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №6
« Градуирование пружины и измерение сил динамометром»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
8.При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №7
«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.
8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
11. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №8
«Выяснение условий плавания тела»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.
8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
9. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.
10. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.
11. При пользовании весами: тело, которое необходимо взвесить кладите на левую чашку весов, гири, на правую чашку.
12. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.
13. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол
14. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
15. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №9
«Выяснение условий равновесия рычага»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.
6. При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.
7. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения
8. 9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
10. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №10
«Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.
6. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Техника безопасности в кабинете физики. 8 класс.
Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.
До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.
При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.
Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок. При нагревании колб и пробирок не держите их руками, а используйте специальные держатели.
При работе с термометром будьте осторожны, не сжимайте его крепко в руках при измерении температуры жидкости, не касайтесь им краев посуды.
Нельзя оставлять без присмотра нагревательные приборы.
При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.
При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.
При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
После выполнения измерений электронным секундомером выключите его, отсоединив разъём.
Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Не включать собранную цепь без проверки и разрешения учителя.
Не касайтесь руками мест соединений. Не использовать провода с нарушенной изоляцией. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть. По указанию учителя разобрать цепь.
Не касаться и не наклоняться к вращающимся частям электрических машин. Не производите пересоединения в электрических цепях до полной остановки якоря или ротора машины.
Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
При работе с линзами соблюдать осторожность и аккуратность в обращении: учитывать оптические свойства линз и не направлять их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)
Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.
Берегите оборудование и используйте его по назначению.
При получении травмы обратитесь к учителю.
Инструкции к лабораторным работам. 8 класс.
Лабораторная работа №1
«Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.
8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
12. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
13. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №2
«Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
6. Остерегайтесь ожогов горячей водой.
7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.
8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
9. Если вода попадёт на стол, тетрадь, книгу – сразу попросите тряпку и вытрите потёки.
10. При работе с термометром будьте осторожны, не сжимайте его крепко в руках при измерении температуры жидкости, не касайтесь им краев посуды.
11. Не встряхивайте термометр, не задевайте им о какие-нибудь предметы. После измерения сразу верните термометр в предназначенный для него футляр.
12. Остерегайтесь ожогов от горячего тела. Переносите его в калориметр пинцетом или при помощи, привязанной к нему нитки.
13. Не берите гири пальцами, только пинцетом. Помните, что разновес (гири) должны находиться либо в своих гнездах в предназначенном для них футляре, либо на правой чашке весов и нигде больше.
14. Не роняйте гирьки с высоты, осторожно укладывайте их на правую чашку весов или в гнездо футляра. Так же осторожно кладите на левую чашку весов взвешиваемое тело, убедившись, что на нем нет влаги.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №3
«Сборка электрической цепи и измерение силы в её различных участках».
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2. До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
16. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
Лабораторная работа №4
«Измерение напряжения на различных участках электрической цепи »
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем. Приборы нельзя оставлять у края стола. Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.
8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.
9. Избегайте перекрещивания проводов.
10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.
11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
12. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки, вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.
13. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.
14. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.
15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
16. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №5
«Регулирование силы тока реостатом».
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем. Приборы нельзя оставлять у края стола. Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.
8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.
9. Избегайте перекрещивания проводов.
10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №6
«Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем. Приборы нельзя оставлять у края стола. Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.
8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.
9. Избегайте перекрещивания проводов.
10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.
11. Не «выводите» реостат полностью.
12. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки, вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.
14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.
15. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.
16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
17. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №7
«Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.
8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.
9. Избегайте перекрещивания проводов.
10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.
11. Не «выводите» реостат полностью.
12. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки, вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.
14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.
15. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.
16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
17. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №8
«Сборка электромагнита и испытание его действия»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
12. Не подносите к электромагниту или компасу механические часы во избежание выхода их из строя.
13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки, вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.
14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.
15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
16. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №9
«Изучение электрического двигателя»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
7. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.
8. Избегайте перекрещивания проводов.
9. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.
10. Не «выводите» реостат полностью.
11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
12. Следите, чтобы у включённого двигателя якорь обязательно вращался. В противном случае немедленно отключите ток и обратитесь за помощью к учителю.
13. Не касаться и не наклоняться к вращающимся частям электрических машин. Не производите пересоединения в электрических цепях до полной остановки якоря или ротора машины.
14. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки, вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.
15. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.
16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
17. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №10
«Получение изображения при помощи линзы»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).
6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)
6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.
8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.
11. Избегайте перекрещивания проводов.
12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.
13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
14. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Техника безопасности в кабинете физики. 9 класс.
Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.
До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.
Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.
Не отклоняйте маятник от положения равновесия на расстояние больше, чем предусмотренный радиус окружности.
Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Не включать собранную цепь без проверки и разрешения учителя.
Не касайтесь руками мест соединений. Не использовать провода с нарушенной изоляцией. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть. По указанию учителя разобрать цепь.
Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.
Берегите оборудование и используйте его по назначению.
При получении травмы обратитесь к учителю.
Инструкции к лабораторным работам. 9 класс.
Лабораторная работа №1
«Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.
7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
8. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №2
«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины»
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
6. При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.
7. Не отклоняйте маятник от положения равновесия на большие расстояния.
8. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
9. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1.Тщательно вымойте руки с мылом.
2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Лабораторная работа №3
«Изучение явления электромагнитной индукции».
До начала работы
1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
Во время работы
1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
5. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.
6. Подключайте миллиамперметр только к катушке-матку.
7.Будьте осторожны с магнитом, не подносите его к механическим часам во избежание их порчи; избегайте ударов магнитом по любым предметам, не роняйте магнит.
8. Не допускайте, без необходимости, длительного пропускания тока через катушку-моток, чтобы не допускать перегрева и необоснованных затрат электроэнергии.
9. Не касайтесь руками мест соединений. Не использовать провода с нарушенной изоляцией. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
10. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.
11. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.
12. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.
13. Избегайте перекрещивания проводов.
14. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.
15. Не «выводите» реостат полностью.
16. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.
17. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки, вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.
18. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.
19. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.
20. Берегите оборудование и используйте его по назначению.
21. При получении травмы обратитесь к учителю.
После окончания работы
1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
3.Тщательно вымойте руки с мылом.
4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.
Для усвоения учащимися правильных и безопасных приемов работы учителя обязаны проводить инструктаж по соблюдению требований техники безопасности и гигиены труда.
Инструктаж проводится со всеми учащимися
при первом посещении кабинета (вводный инструктаж)
перед выполнением каждой лабораторной и практической работы (на рабочем месте).
На вводном инструктаже учитель в форме беседы знакомит учащихся с правилами работы в кабинете физики, обращает их внимание на опасные моменты, с которыми можно столкнуться в процессе работы, и сообщает о соответствующих мерах предосторожности.
Инструктаж на рабочем месте имеет целью ознакомить учащихся с требованиями правильной организации и содержания рабочего места при выполнении конкретной работы, с безопасными методами работы и правилами пользования защитными средствами, с возможными опасными моментами и правилами поведения при их возникновении. Он должен быть кратким, содержать четкие и конкретные указания и в необходимых случаях сопровождаться показом правильных и безопасных приемов выполнения работы.
В процессе выполнения работы учитель и лаборант обязаны систематически контролировать действия учащихся.
Ниже приводятся: инструкция для учителя с перечислением мер безопасности, которые необходимо соблюдать при проведении занятий в кабинете физики, типовая инструкция на основе которой учитель (заведующий кабинетом) разрабатывает конкретные инструкции за своей подписью, утверждаемые директором общеобразовательного учреждения; образец оформления журнала, куда заносятся сведения об инструктаже.
Извлечения из Правил безопасности труда для кабинетов (лабораторий) физики.
В соответствии с положением об организации работы по охране труда в системе Министерства общего и профессионального образования РФ директор школы, его заместитель по учебно-воспитательной работе, заведующий кабинетом (учитель физики) и руководители кружков обязаны создавать здоровые и безопасные условия для проведения занятий в кабинете физики. Они несут личную ответственность за нарушение норм гигиены и правил безопасности труда.
Заведующий кабинетом (лабораторией) физики, учителя физики принимают необходимые меры для создания здоровых и безопасных условий проведения занятий; обеспечивают выполнение действующих правил и инструкций по безопасности и гигиене труда; обеспечивают безопасное состояние рабочих мест, оборудования, приборов; немедленно извещают руководителей учреждения о каждом несчастном случае; несут ответственность за несчастные случаи, происшедшие в результате невыполнения ими обязанностей, возложенных настоящими правилами.
Меры безопасности при подготовке и выполнении демонстрационных опытов.
1. Демонстрационные опыты готовит учитель физики, соблюдая при этом требования правил безопасности труда.
2. При работе со стеклянными приборами необходимо:
применять стеклянные трубки с оплавленными краями;
правильно подбирать диаметры резиновых и стеклянных трубок при их соединении, концы трубок смачивать водой, глицерином или смазывать вазелином;
использовать стеклянную посуду без трещин;
не допускать резких изменений температуры и механических ударов;
соблюдать осторожность при вставлении пробок в стеклянные трубки и обратном процессе;
отверстие пробирки или горлышко колбы при нагревании в них жидкостей направлять в сторону от себя и учащихся.
3. При работе, если имеется вероятность разрыва сосуда вследствие нагревания, нагнетания или откачивания воздуха на демонстрационном столе, со стороны учащихся устанавливают защитный экран, а учитель пользуется защитными очками. В случае разрыва сосуда запрещается осколки стекла убирать руками. Для этого используются щетки и совок. Так же убирают железные опилки, используемые при наблюдении магнитных спектров.
Запрещается закрывать сосуд с горячей жидкостью притертой пробкой до тех пор, пока она не остынет; нельзя брать приборы с горячей жидкостью незащищенными руками.
4. Температура наружных элементов конструкций изделий, нагревающихся в процессе эксплуатации, не должна быть выше 45 °С. При температуре нагрева наружных элементов изделия выше 45 °С на видном месте этого изделия должна быть сделана предупреждающая надпись "Берегись ожога!”
6. Запрещается применение: парообразователей металлических, ламп лабораторных бензиновых, прибора для определения коэффициента линейного расширения металлов (с металлическими трубками, нагреваемыми паром).
8. Нельзя превышать пределы допустимых скоростей вращения на центробежной машине, универсальном электродвигателе, вращающемся диске, обозначенные в технических описаниях. Во время демонстрации необходимо следить за исправностью всех креплений в этих приборах. Чтобы исключить возможность травмирования отлетевшими деталями, необходимо устанавливать защитный экран.
9. Запрещается применение пылесоса и других воздуходувов при постановке демонстрационных опытов с прибором по механике на воздушной подушке, если уровень фонового шума превышает установленный ГОСТом 12.1.003-76. 5.2.10. При постановке всех видов физического эксперимента запрещается применение:
металлической ртути;
генератора УВЧ на октальных лампах;
индукционных катушек ИВ-50, ИВ-100 и прибора для демонстрации электроискровой обработки металлов, так как эти приборы создают сильные радиопомехи;
электрического учебного оборудования с открытыми контактами на напряжения выше 42 В переменного тока и 110 В постоянного.
10. До включения электро-, радиоприборов в сеть необходимо убедиться в соответствии положения переключателя сетевого напряжения его номинальному значению, а также в исправности предохранителей.
11. При измерении напряжений и токов измерительные приборы присоединяются проводниками с надежной изоляцией, снабженными одно-, двухполюсными вилками. Присоединять вилки (щуп) к схеме нужно одной рукой, причем вторая рука не должна касаться шасси, корпуса прибора и других электропроводящих предметов. Особую осторожность следует соблюдать при работе с печатными схемами, для которых характерны малые расстояния между соседними проводниками печатной платы.
12. Замена деталей, а также измерение сопротивлений в цепях учебных установок производятся только после их выключения и разряда конденсаторов с помощью изолированного проводника.
13. При необходимости настройки или регулировки радиоустройства (подстройка контуров, регулировка подстрочечных конденсаторов или резисторов и т. п.) во включенном состоянии пользуются инструментом с надежной изоляцией.
14. При налаживании и эксплуатации осциллографов и телевизоров необходимо с особой осторожностью обращаться с электронно-лучевой трубкой. Недопустимы удары по трубке или попадание на нее расплавленного припоя, так как это может вызвать взрыв трубки.
15. Запрещается включение без нагрузки выпрямителей, так как в этом случае электролитические конденсаторы фильтра заметно нагреваются, а иногда и взрываются.
16. При перегреве трансформатора, появлении запаха гари, искрении внутри баллонов радиоламп или разогревании их анодов радиоустройство следует немедленно выключить.
17. Нельзя оставлять включенные электро-, радиоустройства без надзора и допускать к ним посторонних лиц.
18. При эксплуатации источников высоких напряжений (электрофорная машина, преобразователи типа ^разряд”) необходимо соблюдать следующие предосторожности:
не прикасаться к деталям и проводникам руками или токо- проводящими предметами (материалами);
высоковольтные соединительные проводники или электроды шарового разрядника следует перемещать с помощью изолирующей ручки (можно использовать чистую сухую стеклянную трубку);
после выключения нужно разрядить конденсаторы путем соединения электродов разрядником или гибким проводником в хлорвиниловой изоляции.
20. Не допускается прямое попадание в глаза учителя и учащихся света от электрической дуги, проекционных аппаратов, стробоскопа и лазера.
21. Не разрешается эксплуатация лазера без защитного заземления прибора и ограничения экраном распространения луча вдоль демонстрационного стола. Запрещаются перемещение лазера по оптической скамье во включенном состоянии и все виды регулировок при снятой верхней части корпуса.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МКОУ СОШ № 40
Ерушева В.И. __________
Инструкции по ТБ и ОТ
Требования безопасности к кабинету физики.
Требования к кабинету физики.
Виды инструктажа.
Правила по технике безопасности для кабинета физики.
Инструкция по охране труда для учителя физики.
Инструкция по охране труда и технике безопасности для лаборанта кабинета физики.
Инструкция по охране труда при работе в кабинете физики.
Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете физики.
Инструкция по технике безопасности для учащихся для кабинета физики.
Инструкция по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике.
Инструкция по технике безопасности при проведении экскурсии по физике для учащихся.
Инструкция по охране труда при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике.
Инструкция по технике безопасности для учащихся на лабораторных работах по физике.
Инструкция по технике безопасности для учащихся 7 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по технике безопасности для учащихся 8 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по технике безопасности для учащихся 9 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по технике безопасности для учащихся 10 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по технике безопасности для учащихся 11 классов при выполнении лабораторных работ.
Правила техники безопасности при работе с электрическими приборами.
Правила техники безопасности при работе со стеклянными приборами, горячей водой.
Правила техники безопасности при работе с электролитом.
Примерный план пожаротушения в кабинете (лаборатории) физики.
Схема движения при эвакуации во время ЧС из кабинета №22.
Перечень перевязочных средств и медикаментов для аптечки школьного кабинета физики.
Журнал по технике безопасности и охране труда кабинета физики МОУ СОШ №40.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
к кабинету физики
Кабинет физики должен отвечать гигиеническим требованиям, нормам охраны труда и правилам техники безопасности. При осмотре кабинета физики проверяется:
1. Наличие акта-разрешения на проведение занятий.
2. Наличие инструкций по охране труда:
В кабинете должны быть инструкции по охране труда при работе в кабинете физики, при проведении демонстрационных опытов, при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума, которые утверждаются руководителем образовательного учреждения, профсоюзным комитетом и пересматриваются не реже одного раза в 3 года.
Правила по ТБ для кабинета физики.
Инструкция по ТБ для учащихся для кабинета физики.
Инструкция по ОТ при работе в кабинете физики.
Инструкция по ОТ при проведении демонстрационных опытов по физике.
Инструкция по ОТ при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике.
Инструкция по ТБ при проведении экскурсии по физике для учащихся.
Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете физики.
Инструкция по ТБ для учащихся 7 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по ТБ для учащихся 8 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по ТБ для учащихся 9 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по ТБ для учащихся 10 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по ТБ для учащихся 11 классов при выполнении лабораторных работ.
Инструкция по ОТ и ТБ для лаборанта кабинета физики.
Инструкция по ОТ для учителя физики.
Инструкция по ТБ для учащихся на лабораторных работах по физике.
Перечень перевязочных средств и медикаментов для аптечки школьного кабинета физики.
Правила ТБ при работе со стеклянными приборами, горячей водой.
Правила ТБ при работе с электролитом.
Правила ТБ при работе с электрическими приборами.
3. Наличие и заполнение журнала регистрации инструктажа по охране труда.
Журнал оформляется при проведении с учащимися кружковой работы или факультативных занятий.
4. Техническое состояние помещения.
Наличие лаборантской обязательное условие для кабинета физики. Лаборантская должна располагаться смежно с кабинетом (лабораторией) физики со стороны классной доски и иметь два выхода – один в кабинет, другой – в коридор, на лестницу, в рекреационное или иное смежное помещение.
5. Укомплектованность и расстановка мебели в кабинете.
Кабинет физики должен быть оборудован специальными демонстрационными столами, а сами демонстрационные столы - установлены на подиуме высотой 10-20 см. Расстояние от демонстрационного стола:
До учебной доски - не менее 100 см;
От первой парты до учебной доски - 2,4 - 2,7 м;
Наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски - 860 см.
В кабинете физики устанавливают двухместные ученические лабораторные столы (с надстройкой и без нее).
Лаборантская физики оборудуется вытяжными шкафами, расположенными у наружной стены возле стола преподавателя.
Кабинет комплектуется столами ученическими и стульями 4, 5 и 6 ростовых групп в соотношении: 4 группа - 30 %, 5 группа - 60 %, 6 группа - 10 %.
Ученическая мебель должна иметь цветовую маркировку по ростовым группам.
Расстояние от стен до столов учащихся должно быть не менее 0,5 м.
6. Соблюдение норм освещенности.
Наименьшая освещенность должна быть: при люминесцентных лампах-З00лк. (20Вт 1кв.м.), при лампа накаливания-150лк. (48 Вт/кв.м.).
7. Состояние электроустановок и меры безопасности.
Величина напряжения, подаваемого на рабочие столы учащихся должна быть не более 42 В переменного и 110 В постоянного тока.
Электросеть должна быть оборудована устройством защитного отключения (УЗО).
Корпуса электрощитов должны быть заземлены медным или алюминиевым проводником сечением не менее 4 кв. мм.
Электроизмерительные приборы, органы управления должны быть целы и исправны.
В кабинете должны быть:
Диэлектрические перчатки, которые испытываются один раз в 6 месяцев;
Инструмент с изолированными ручками, который испытывается один раз в год:
Указатель напряжения, который испытывается один раз в год;
Диэлектрический резиновый коврик, который ежегодно подвергается внешнему осмотру.
В кабинете запрещается применять:
Металлическую ртуть и приборы с содержанием ртути,
Генераторы УВЧ на октальных лампах,
Индукционные катушки ИВ-50, ИВ-100,
Приборы для демонстрации электроискровой обработки металлов,
Выпрямители алюминиевые,
Катушки Томсона,
Эвдиометры ЭВД,
Фотореле на фотосопротивлениях,
Парообразователи металлические,
Приборы для определения коэффициента линейного расширения металлов,
Электронагревательные приборы с открытой спиралью на напряжение переменного тока более 42 В.
8. Состояние производственной санитарии.
Учитель (преподаватель) и лаборант должны быть обеспечены хлопчатобумажным халатом.
9. Выполнение требований пожарной безопасности.
В кабинете должен быть химический пенный и углекислотный или порошковый огнетушители , ящик с песком, укомплектованной совком, плотная мешковина, пропитанная огнезащитным составом.
10. Комплект средств индивидуальной защиты (СИЗ).
В кабинете должно быть: диэлектрические перчатки, которые испытываются один раз в 6 месяцев: инструмент с изолированными ручками, который испытывается один раз в год; указатель напряжения, который испытывается один раз в год; диэлектрический резиновый коврик, который ежегодно подвергается внешнему осмотру.
11. Наличие аптечки первой помощи.
Медаптечка должна быть укомплектована в соответствии с Приложением 5 Правил по технике безопасности для кабинетов (лабораторий) физики, в которой должна быть опись медикаментов. На упаковках медикаментов проставляется порядковый номер согласно описи. На дверце медаптечки или рядом с ней вывешивается краткая инструкция по оказанию первой помощи при травмах, а также адрес и номер телефона ближайшего лечебного учреждения.
12. Исправность ТСО, пультов, щитов.
13. Исправность электропроводки.
14. Маркировка щитов, рубильников, розеток.
15. Наглядность по ОТ и ТБ (плакаты).
16. Запрещается использовать кабинеты физики в качестве классных комнат для занятий по другим предметам и групп продленного дня.
17. Пребывание учащихся в лаборантской запрещается, а в помещении кабинета (лаборатории) разрешается только в присутствии учителя физики.
18. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета физики.
19. Вытяжной шкаф должен обеспечивать скорость движения воздуха в рабочем проеме шкафа не менее 1,0 м/с. Запрещается применение люминесцентных ламп и лапм накаливания без светорассеивающей арматуры. Очистка светильников производится не реже одного раза в 3 месяца.
20. Для обеспечения надлежащей естественной освещенности нельзя расставлять на подоконниках цветы. Стекла окон должны очищаться от пыли и грязи не реже двух раз в год. К этой работе привлекать учащихся запрещается.
21. Помещения кабинета (лаборатории) физики оборудуются вентиляцией и отоплением. Оборудование радиаторов и трубопроводов отопительной системы диэлектрическим (деревянным) ограждением. Температура воздуха должна быть 17-20 о С, относительная влажность 40-60%.
Согласовано
Директор МКОУ СОШ№40
Ерушева В.И.
« ___ » _________________ 20___г.
Требования к кабинету физики
(Извлечения из нормативных актов, регламентирующих организацию по охране труда, действующих в системе образования Министерства образования Российской федерации)
Требования к помещениям
Кабинет оборудуется лабораторными столами и стульями, демонстрационным столом, шкафами для хранения учебного оборудования, используемого при лабораторных работах. В лаборантской устанавливаются шкафы (стеллажи) для хранения демонстрационного оборудования, препараторский стол.
Расстановка мебели в кабинете должна обеспечивать оптимальную величину проходов, расстояний от классной доски до первого и последнего ряда столов соответственно установленным санитарным и гигиеническим нормам.
Для обеспечения нормального воздушно-теплового баланса запрещается оклеивать и забивать фрамуги (форточки).
Кабинет физики оснащается медицинской аптечкой, комплексом средств индивидуальной защиты (при необходимости), инструкцией по технике безопасности.
Пребывание учащихся в помещении кабинета физики, в лаборантской, разрешается только в присутствии учителя физики.
Запрещается использовать кабинеты физики в качестве классных комнат для проведения занятий по другим предметам.
Освещение, электрическая сеть, пожарная безопасность
Согласно существующим санитарным нормам световой поток солнечного света должен падать с левой стороны от учащихся; наименьшая общая искусственная освещенность горизонтальных поверхностей на уровне 0,8 м от пола должна быть для учебных кабинетов не ниже 150 лк при лампах накаливания.
Для ламп накаливания используются светильники рассеянного света, преимущественно отраженного светораспределения. Запрещается применения ламп накаливания без светорассеивающей арматуры.
По истечении гарантированного срока службы (для ламп накаливания – 1000 часов горения) лампы необходимо заменить, не дожидаясь полного выхода их из строя. Смена ламп и очистка светильников производятся электриком школы. Очистка светильников производится не реже одного раза в три месяца. К очистке светильников привлекать учащихся и уборщиц запрещается.
Коэффициент естественной освещенности для горизонтальных поверхностей столов должен быть равен 1,5%. Для улучшения естественной освещенности нельзя расставлять на подоконнике цветы, стекла окон должны очищаться от пыли и грязи не менее 3 – 4 раза в год.
Шторы затемнения в нерабочем состоянии не должны снижать естественной освещенности.
В соответствии с «Правилами технической эксплуатации электроустановок потребителей» кабинет физики относится к группе помещений с повышенной опасностью. Электрооборудование кабинета с напряжением питания выше 42 В переменного тока и 110 В постоянного тока заземляют. Электророзетки запрещается размещать в непосредственной близости от стояков водопроводных и отопительных систем, радиаторов и раковин.
Устройство электрической сети кабинета должно соответствовать «Правилам по технике электробезопасности при проведении занятий в учебных кабинетах (классах) общеобразовательных школ». Запрещается подавать на рабочие столы учащихся напряжение выше 42 В переменного и 110 В постоянного тока.
Состояние заземления и изоляции электрических сетей, электроприборов и электрооборудования проверяется ежегодно.
Для обеспечения электробезопасности в электросетях кабинета физики должно применяться электрическое разделение сетей.
Токоведущие части сборок и щитов, установленные в кабинете и доступные для неэлектрического персонала, надежно закрываются защитными ограждениями, кожухами. Запрещается применение оборудования, приборов, проводов и кабелей с открытыми токоведущими частями.
Радиаторы и трубопроводы отопительной, газовой канализационной систем оборудуется диэлектрическим (деревянным) ограждением.
Для обеспечения безопасности при прикосновении к патрону винтовую металлическую гильзу патрона соединяют с нулевым, а не с фазным проводом, однополюсные выключатели устанавливаются только в рассечку фазного провода.
Включение оборудования производится последовательно от общего выключателя к выключателям отходящих цепей, последние при этом должны быть отключены. Отключение производится в обратном порядке.
Запрещается применение нестандартных предохранителей. Запрещается применение предохранителей, через которые может проходить ток, превышающий номинальный более чем на 25%.
При всех замеченных неисправностях в электросети кабинета, в том числе и в случае перегорания электроламп, необходимо поставить в известность электрика или ответственного за электрохозяйство школы.
Для обеспечения пожарной безопасности кабинеты физики комплектуются противопожарным инвентарем: ящик с песком, лопатка, плотная мешковина (пропитанная огнестойким составом), углекислотный или порошковый огнетушитель.
Реактивы, химические источники тока
При работе с химическими реактивами следует руководствоваться «Правилами по технике безопасности для кабинетов химии общеобразовательных школ».
Химреактивы, предусмотренные перечнем, хранятся в лаборантской в глухом (со сплошными дверками без стекол) шкафу под замком.
Жидкие химреактивы и растворы хранятся в тонкостенных, твердые – в толстостенных стеклянных банках с притертыми пробками . Каждая емкость должна иметь четкую этикетку. Вещества, не имеющие этикеток, подлежат уничтожению.
Запрещается хранить в кабинете концентрированные кислоты и щелочи в сухом виде.
Легковоспламеняющиеся вещества хранятся в склянках с притертыми пробками в металлическом ящике с верхним расположением крышки , а на дно насыпается песок или ложится листовой асбест.
Аккумуляторы хранятся в шкафу с вытяжным устройством или в отдельном, хорошо проветриваемом, помещении.
Запрещается выливать в канализационную сеть растворы кислот, щелочей, органических растворителей, огнеопасных жидкостей и всевозможные их отходы. Отработанные вещества следует собирать в отведенную для этой цели герметично закрывающуюся тару и уничтожать в местах, согласованных с санитарной и пожарной инспекцией.
С требованиями ознакомлен:
Заведующий кабинетом Гайнетдинова С.А.
ВИДЫ
ИНСТРУКТАЖА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
(в соответствии с ГОСТом 12.0.0004-90
«Организация обучения безопасности
труда»)
|
Вид
|
Время или
причины |
Ответственный
|
документ
для |
|
|
Напервом уроке физики и с каждым вновь прибывшим учащимся |
Зав. кабинетом, учитель |
Классный журнал |
||
|
Первичный на рабочем месте |
Перед лабораторной работой - правила техники безопасности при работе в кабинете физики, и с каждым вновь прибывшим учеником |
Зав. кабинетом, учитель |
Классный журнал |
|
|
Повторный |
На первом уроке в каждом полугодии (триместре) |
Зав. кабинетом, учитель |
Классный журнал |
|
|
Перед проведением лабораторных работ |
Фиксируется только для практических работ в классном журнале (учителем) и в тетрадях (учащимися) |
|||
|
Внеплановый |
В случаях: а) грубого нарушения безопасности труда; б) получения травмы; в) отсутствия на занятиях (работе) более 60 дней; г) введения в действие новых правил, инструкций по охране труда и технике безопасности |
Зав. кабинетом, учитель |
Классный
журнал |
|
|
В случаях:
а) постановки |
Специальный журнал |
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель
профсоюзного Директор МКОУ СОШ№ 40
комитета МКОУ СОШ№ 40 Ерушева В.И.
Абдрахманова Е.Г. _______________________
______________________ «___»______________20___г.
