Анкеты опроса с анализом несовершеннолетних правонарушителей. Научно-практическая (исследовательская) работа на тему: Проблема подростковой преступности

Анкета

правонарушений несовершеннолетних

Здравствуйте! В последнее время, в нашей стране увеличился уровень правонарушений, которые совершаются несовершеннолетними. В связи с этим просим Вас принять участие в опросе, цель которого – получить объективное мнение о правонарушениях несовершеннолетних.

1.Ваш пол?

a) Мужской

b) Женский

c) Другое______________

2.Сколько вам лет?

d) Старше 45, но младше 100

e) Старше 100

3.Ваше образование?

a) Начальное

b) Неполное среднее (9 классов)

c) Общее среднее

d) Среднее специальное

e) Незаконченное высшее

g) Православное

4.Какое у Вас семейное положение?

5.Сколько у Вас несовершеннолетних детей и (или) внуков? Сколько им лет?

6. Обратите внимание на приведённую ниже шкалу. Цифра 1 характеризует низкий уровень преступности среди несовершеннолетних , а цифра 10 – высокий уровень преступности среди несовершеннолетних . На каком уровне в РФ, по Вашему мнению, находится преступности среди несовершеннолетних ?

7. Назовите на Ваш взгляд основные причины правонарушений, которые совершают несовершеннолетние?

___________________________________________________________

8.Отметьте в каждой строке по пятибалльной системе (где 1 – «не важная», а 5 – «важная»), насколько важна для Вас, причина правонарушений несовершеннолетних?

Попадание в «плохую» компанию
Неполная семья
Насилие в семье
Низкий уровень материального достатка в семье
Сложность во взаимоотношениях с окружающими
Трудная жизненная ситуация

9.Как Вы считаете, кто окажет наиболее квалифицированную помощь несовершеннолетнему, попавшему в трудную жизненную ситуацию?

(Выберите не более 3-х вариантов ответов)

a) Родители

b) Учителя

c) Психолог

d) Инспектор по делам несовершеннолетних

f) Социальный работник

g) Священник

h) Военный

i) Другое______________

10. Где на Ваш взгляд чаще всего происходят правонарушения несовершеннолетних?

11. Нужно ли, по Вашему мнению, в школах вводить профессию школьного инспектора? Если нужно, то почему?

a) Да___________________________________________________

12.Как Вы считаете, за какие правонарушения, несовершеннолетнего нужно наказать, а за какие применить меры воспитательного характера?

13.Бывали ли случаи в семье, что Ваши дети или внуки нарушали закон?

c) Затрудняюсь ответить

14.Если бы Вы узнали, что Ваши дети или внуки совершили правонарушение. Какие бы были ваши действия:

(Возможно несколько вариантов ответов)

a) Провели беседу лично

b) Обратились за помощью к психологу

c) Обратились за помощью к педагогу

d) Обратились за помощью к социальному работнику

e) Обратились за помощью к священнику

f) Другое_______________________

15.С каким из высказываний Вы, скорее всего, могли бы согласиться?

a) Дети – цветы жизни им нужно все прощать

b) Не знание законов, не освобождает от ответственности

16.Вот ещё два распространенных суждения, с каким из них Вы больше согласны?

a) Дети не отвечают за свои поступки, родители в ответе за действие своих детей

b) Каждый должен отвечать сам за свои поступки

17. Какими качествами, по Вашему мнению, обладает несовершеннолетний правонарушитель?

(Выберите несколько вариантов ответов)

a) Хитрость

b) Скрытность

c) Агрессивность

d) Трусость

e) Корысть

f) Ассертивность

g) Другое____________________________________

18.В каком месте, по вашему мнению, несовершеннолетний правонарушитель должен понести свое наказание?

a) В местах лишения свободы

b) В монастыре

c) В образовательных учреждениях

d) Другое_____________________________________

19.Какие действия вы предпринимаете, для того чтобы Ваши дети или внуки не совершали правонарушения?

a) Занимаю их свободное время дополнительными занятиями (секции, кружки, танцы)

b) Занимаю их работой по дому

c) Провожу вместе с ними свой досуг

d) Нанимаю телохранителя с функцией предотвращения правонарушений со стороны ребенка.

e) Отдал в монастырь

f) Ничего не делаю

g) Другое_________________________________________

Кафедра уголовного права

Дисциплина: Криминология

Задачи по криминологии

Выполнила:

Студентка 5 курса,

группы 1207-03

очного отделения

Узякова Татьяна Ивановна

Научный руководитель:

Старший преподаватель

Кафедры уголовного права

Айнутдинова Карина Артуровна

Казань – 2011

Задание 1.

На основе изучения анкеты определите:

1. актуальность изучаемой проблемы;

Цели и задачи исследования

Задание 2.

Составьте программу исследования и анкету по проблемам:

А) преступность и политика

Б) преступность и материальное положение населения

В) преступность и мода

Г) оценка населением деятельности правоохранительных органов

Д) интервью для опроса педагогов по теме: «Преступность несовершеннолетних»

Е) преступность и семья

Ж) виктимизация населения

Обобщите материалы анкетирования и дайте анализ его результатов.

А) Анкетирование на тему: преступность и политика.

Актуальность анкетирования: проблема преступности является острой проблемой. Политическая преступность существовала в прошлом нашей страны, распространена она и сейчас.

Политическая преступность, оказывают колоссальное воздействие на весь политический процесс в современной России. Данный вид преступлений представлял и представляет в настоящее время значительную угрозу обществу и является серьезным препятствием для нормальной деятельности государства.

В результате распространения преступлений политической направленности на демократические институты получения и распределения власти, политическая и государственная власть оказывается в руках не компетентных, а, порой и криминальных, коррумпированных лиц, вызывая социальное недовольство и общественное напряжение, что неминуемо влечет за собой падение легитимности, как государственной власти, так и демократических процедур и ценностей.

Целью анкетирования является выявление значения политической преступности как фактора политического процесса, степень и направленность влияния на динамику политической системы современной России.

Задачами анкетирования является определение актуальности политической преступности в России; исследование отношения граждан к политической преступности; определение причины существования и распространения политической преступности, причин политической преступности; выявление направлений деятельности органов государственной власти и управления по предупреждению политической преступности.

А) служащие-12 человек

Б) рабочие- 8 человек

В) учащиеся- 14 человек

Г) пенсионеры-6 человек

Вопросы анкетирования	Количество опрошенных лиц
1. Как вы думаете, следует ли создать специальные подразделения по борьбе с политической преступностью? А) да Б)нет В)скорее да, чем нет Г) скорее нет, чем да		62,5% 12,5% 25% 0%
2. Как вы считаете есть ли в России политическая коррупция? А. да Б. нет В. больше да, чем нет Г. больше нет, чем да		75% 25%
3. Сталкивались ли вы с политическими преступлениями в своей жизни А. да Б. нет В. больше да, чем нет Г. больше нет, чем да		37,5% 20% 27,5% 15%
4. Как вы думаете, необходима ли дополнительная нормативная база для регулирования политической преступности? А) да Б) нет В) скорее да, чем нет Г) скорее нет, чем да		20% 35% 5% 40%
5. Как вы думаете, в каком возрасте люди чаще склонны к свершению политических преступлений? А) от 21 до 25лет Б) от 20 до 30лет В) от 30 до 45лет Г) от 45 и далее		30% 40% 12,5% 17,5%
6. Сталкивались ли вы с проблемой преступности в политике лично? А)да Б)нет В)скорее да, чем нет Г)коре нет, чем да		30% 25% 25% 20%
7.Как вы думаете, каковы мотивы совершения политических преступлений? А)захват власти Б)изменение или прекращение политической деятельности В)удержание власти Г)распределение власти		17,5% 20% 27,5% 35%
8. Согласны ли вы с тем, что жесткий государственный режим, осуществляемый в обществах с тоталитарным политическим строем, обеспечивает общественный порядок, позволяет держать преступность под контролем?
А.да		15%
Б.нет		42,5%
В. больше да, чем нет		22,5%
Г. больше нет, чем да		20%
9. Должно ли влечь за собой личную ответственность должностных лиц, по вине которых было допущено нарушение принципов государственной политики?
А. да		27,5%
Б. нет		17,5%
В. больше да, чем нет		32,5%
Г. больше нет, чем да		22,5%
10. Необходимо ли создание дополнительных норм законодательства в области преступности и политики?
А. да		30%
Б. нет		17,5%
В. больше да, чем нет		27,5%
Г. больше нет, чем да		25%

Выводы:

Я провела опрос 40 человек по теме: преступность и политика. В ходе опроса люди по - разному реагировали на вопросы и следовательно давали разные ответы и даже высказывали свою точку зрения.

Проведя анктирования, можно сказать о том, что общество прежде всего видит связь между политикой и преступностью (62,5%) и понимают что преступления государства, олицетворяющие собой одну из форм организованной преступности, совершаются конкретными людьми (27,5%).

Бытует представление, будто бы жесткий государственный режим, осуществляемый в обществах с тоталитарным политическим строем, обеспечивает сносный общественный порядок, позволяет держать преступность под контролем (15%). По-видимому, до какой-то степени это мнение соответствует истине так же, как и распространенное суждение, согласно которому преступность - часть той цены, которую люди вынуждены платить за высшие блага свободы и демократии.

Т.е. преступность оживляется не только в ответ на расширение свободы и ослабление контроля, но также в ответ на ломку привычного образа жизни при отсутствии ясной объединяющей страну цели и на крушение у определенной части населения надежд.

Проблема преступности заинтересованно воспринимается широкими массами, поскольку она затрагивает их интересы. Только в России ежегодно с ней непосредственно сталкиваются миллионы людей. Было понятно, что преступность по словам респондентов затрагивает и их интересы.

Респонденты неравнодушны к проблеме роста преступности, а также ощущают свою незащищенность, испытывают на себе произвол властей (35%). В то же время в стране сейчас преобладает мнение, что никому нельзя доверять, нужно быть настороже. Так отвечают большая часть опрошенных. Многие уже устали ждать выполнения обещаний власти.

Б) Анкетирование на тему: преступность и материальное положение населения.

Актуальность анкетирования: среди тревог россиян особого внимания заслуживают рост преступности (в наибольшей степени тревожащий низкодоходные слои) и безработица. Снижение жизненного уровня подавляющего числа граждан способствует росту количества лиц, совершающих преступления. С учетом дальнейшего роста безработицы создается резерв для воспроизводства экономической и других видов преступности.

К криминогенным факторам этой сферы относятся недостатки в условиях жизни, организации быта, культуры, социального обслуживания, отдыха, труда, медицинского обеспечения, образования населения. Результатом этих противоречий служат распад семей, обострение миграционных процессов, распространение алкоголизма, наркомании, токсикомании и т.п.

Криминогенные последствия быта следует рассматривать в тесной взаимосвязи с общими социально-экономическими, материальными и духовными условиями жизни. Особенно наглядно это подтверждается проявлениями современной действительности, когда быт значительных слоев населения находится в прямом противоречии с их стремлениями и ожиданиями. Наиболее уязвимыми в криминогенном плане оказались материальные условия быта (пища, одежда, жилье, средства передвижения и т.д.), а также ценности, дающие материальную базу для удовлетворения духовных потребностей.

Проблема уровня и условий жизни особенно остро стоит в настоящее время, когда отмечаются трудности в экономике, обострение национальных отношений и ухудшение социально-психологической атмосферы в обществе.

Целью анкетирования является выяснить отношение граждан к связи между преступностью и материальным положением населения, оказывает ли безработица воздействие на преступное поведение.

Задачами анкетирования являются определить: способствует ли росту количества лиц, совершающих преступления, снижение жизненного уровня; влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостаточный потенциал правоохранительных органов; влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостатки системы социального контроля над преступностью.

Вопросы анкетирования	Количество опрошенных лиц	Количество опрошенных лиц в процентах (%)
1. Оказывает ли рост безработицы существенное воздействие на формирование преступного поведения?
А. да		67,5%
Б. нет		5%
В. больше да, чем нет		25%
Г. больше нет, чем да		2,5%
2. Является ли социально-экономическое неравенство важнейшим фактором преступности?
А. да		35%
Б. нет		15%
В. больше да, чем нет		30%
Г. больше нет, чем да		20%
3. Согласны ли вы с таким утверждением, что состояние преступности коррелируется не с уровнем материальной обеспеченности, а с различиями в уровне обеспеченности?
А. да		35%
Б. нет		15%
В. больше да, чем нет		25%
Г. больше нет, чем да		25%
4.Зависит ли уровень преступности от увеличения уменьшения разрыва между потребностями населения и степенью их фактического удовлетворения?
А. да		32,5%
Б. нет		30%
В. больше да, чем нет		27,5%
Г. больше нет, чем да		10%
5. Является ли следствием экономической неустроенности формирование идеологии с лозунгом "богатство любым путем"?
А. да		25%
Б. нет		17,5%
В. больше да, чем нет		22,5%
Г. больше нет, чем да		35%
6.Способствует ли росту количества лиц, совершающих преступления против собственности, снижение жизненного уровня?
А. да		22,5%
Б. нет		20%
В. больше да, чем нет		30%
Г. больше нет, чем да		12,5%
7. Влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостаточный потенциал правоохранительных органов?
А. да		62.5%
Б. нет		5%
В. больше да, чем нет		25%
Г. больше нет, чем да		7,5%
8. Влияют ли негативно на развитие криминальной ситуации недостатки системы социального контроля над преступностью?
А. да		67.5%
Б. нет		10%
В. больше да, чем нет		17,5%
Г. больше нет, чем да		5%
9. Помогут ли решать общегосударственные экономические меры снижению преступности?
А. да		42,5%
Б. нет		25%
В. больше да, чем нет		20%
Г. больше нет, чем да		12,5%
10. Представляет ли собой значительную криминогенную опасность резкое расслоение общества на очень богатых и очень бедных?
А. да		30%
Б. нет		27,5%
В. больше да, чем нет		25%
Г. больше нет, чем да		17,5%

Выводы:

Проблема исследования социально-экономических факторов преступности является, без сомнения, одной из наиболее значимых в криминологической науке.

Проведя опрос, можно сказать, что более всего граждане обеспокоены ростом цен и угрозой безработицы (67 %). Однако мало респондентов взволнованы задержками зарплаты. В то же время сейчас преобладает мнение, что никому нельзя доверять, нужно быть настороже.

Также возросло число имущественных преступлений, социально-экономическое неравенство является одним из важнейшим факторов (35%). Хотя 30% опрошенных не согласны с этим. На вопрос же о том, что состояние преступности коррелируется не с уровнем материальной обеспеченности, а с различиями в уровне обеспеченности респонденты затруднялись ответить, 25% ответили, что больше согласны, чем нет и столько ответили что больше не согласны, чем да.

Увеличилось число махинаций, больше стало совершаться квартирных краж и угонов автомашин. Криминогенный потенциал отмеченных негативных явлений состоит, прежде всего, в том, что они создают условия для отклоняющегося и антиобщественного поведения, разлагающе действуют в психологическом отношении на окружающих.

Респонленты отметили, что большую роль играют и недостаточный потенциал правоохранительных органов (62,5%), также как и негативное влияние на развитие криминальной ситуации оказывает недостатки системы социального контроля над преступностью (67,5%).

В) Анкетирование на тему: преступность и мода.

Актуальность анкетирования: сегодня можно наблюдать, что все чаще в мире совершается большое количество преступлений против личности, против государства и конституционного строя, а также в экономической сфере.

Некоторые виды преступлений на сегодняшний день становятся наиболее часто совершаемыми и актуальными наряду с остальными.

С помощью опроса населения, мы сможем выявить такие преступления и узнать мнение населения по данному вопросу.

Цель анкетирования: выявить при помощи опроса населения те виды преступлений, которые на сегодняшний день являются наиболее часто совершаемыми по сравнению с остальными преступлениями.

Задачи анкетирования: выявить наиболее часто совершаемые преступления; определить причины и условия их совершения; определить меры по их предотвращению.

Вопросы анкетирования	Количество опрошенных лиц
1.Отражается ли на уровне криминализации общества расслоение общества, разрушение идеалов и ценностей, а также значительные негативные изменения в РФ?
А. да		43%
Б. нет		33%
В. больше да, чем нет		15%
Г. больше нет, чем да		10%
2. Согласны ли вы с тем, что в настоящее время на одном из первых мест по совершаемости стоит мошенничество?
А. да		53%
Б. нет		23%
В. больше да, чем нет		18%
Г. больше нет, чем да		8%
3. Возрастает ли сегодня количество преступлений, совершенных против государственной власти?
А. да		15%
Б. нет		43%
В. больше да, чем нет		10%
Г. больше нет, чем да		33%
4. На сегодняшний день возросло ли количество совершенных преступлений в сфере экономики?
А. да		20%
Б. нет		40%
В. больше да, чем нет		23%
Г. больше нет, чем да		18%
5. получили ли сегодня наибольшее распространение в обществе преступления против военной службы, а именно ст. 339 УК РФ (уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем стимуляции болезни или иным способом?
А. да		30%
Б. нет		43%
В. больше да, чем нет		3%
Г. больше нет, чем да		23%
6. В свете последних событий происходящих в мире, можно ли говорить о возрастании преступности, связанной с публичными призывами к осуществлению экстремисткой деятельности, вооруженного мятежа, посягательства на жизнь государственного или общественного деятеля?
А.да		55%
Б.нет		10%
В. больше да, чем нет		28%
Г. больше нет, чем да		8%
7. Возросло ли на Ваш взгляд количество совершенных терактов в мире за последние пять лет?
А.да		100%
Б.нет		0%
В. больше да, чем нет		0%
Г. больше нет, чем да		0%
8.такие преступления, как дача и получение взятки являются самыми распространенными, так как затрагивают многие сферы общественной сферы?
А.да		80%
Б.нет		0%
В. больше да, чем нет		20%
Г. больше нет, чем да		0%
9.Можно ли сказать, что экономические преступления являются менее распространенными, чем остальные?
А.да		35%
Б.нет		40%
В. больше да, чем нет		13%
Г. больше нет, чем да		13%
10.Преступления, совершаемые по ст.134 являются часто совершаемыми нежели преступления, совершаемые по ст.133?
А. да		40%
Б. нет		35%
В. больше да, чем нет		15%
Г. больше нет, чем да		10%

Выводы:

В опросе участвовали 40 человек. Выяснилось, что со стопроцентной уверенностью население ответило положительно на вопрос относительно роста совершения терактов в мире за последние пять лет, это подтверждается анкетой, а также освещается сми. 80 % из числа опрошнных считают, что дача, получение взятки являются самыми распространеными преступлениями в обществе, так как взяточничество присутствует практически в каждой сфере общественной жизни.

Г) Анкетирование на тему: оценка населением деятельности правоохранительных органов.

Актуальность анкетирования: общественное мнение как критерий оценки эффективности деятельности органов внутренних дел имеет большое научное и практическое значение для организации обеспечения безопасности личности, общества, государства от противоправных посягательств. Так, общественное мнение и общественная критика существенно влияют на эффективность как управленческой, так и административно-служебной деятельности органов внутренних дел в сфере обеспечения общественной безопасности.

Своевременное реагирование полиции на критические замечания и рациональные предложения, высказываемые гражданами в связи с ее деятельностью, способствует не только исправлению ошибок и предупреждению их нежелательных последствий, но и укреплению законности, служебной дисциплины, повышению и ответственности сотрудников милиции.

Критические предложения населения, направленные на выявление и устранение недостатков в сфере организации обеспечения общественной безопасности, являются действенным средством предупреждения и пресечения нарушений прав, свобод и законных интересов граждан.

Важность решения задач укрепления авторитета и повышения степени доверия населения к полиции определяется тем, что объективное общественное мнение о состоянии правопорядка позволяет более предметно показывать роль полиции в обеспечении защиты интересов человека и государства, укреплении режима законности и правопорядка, реально влиять на формирование общественного мнения о ее деятельности, способствовать воспитанию уважительного отношения к закону и предупреждению правонарушений.

Целью исследования является анализ структуры трудовой деятельности правоохранительных органов и ее влияния на безопасность населения страны.

Поставленная цель реализуется взадачах исследования. Ими является получение ответов на следующие вопросы:

Какова ситуация с защищенностью населения России от преступных посягательств, какова роль правоохранительных органов в ее обеспечении.

Приходилось ли наблюдать действия сотрудников правоохранительных органов при которых, на ваш взгляд, допускались нарушения прав человека.

Каковы основные факторы, порождающие дефекты трудовой деятельности работников правоохранительных органов.

Как дефекты трудовой деятельности работников полиции влияют на безопасность населения страны.

Взаимосвязь поставленных задач исследования позволяет по-новому взглянуть на проблему ослабления безопасности населения

Вопросы анкетирования	Количество опрошенных лиц	Количество опрошенных лиц в процентах(%)
1.Приходилось ли наблюдать действия сотрудников правоохранительных органов при которых, на ваш взгляд, допускались нарушения прав человека?
А. да		55%
Б. нет		32,5%
В. больше да, чем нет		10%
Г. больше нет, чем да		2,5%
2. Приходилось ли наблюдать незаконные действия сотрудников правоохранительных органов?
А. да		40%
Б. нет		37,5%
В. больше да, чем нет		17,5%
Г. больше нет, чем да		5%
3. Свойствен ли бюрократизм правоохранительным органам в плане затягивания процесса оформления документов?
А. да		55%
Б. нет		30%
В. больше да, чем нет		7,5%
Г. больше нет, чем да		7,5%
4. Оперативны ли правоохранительные органы?
А. да		35%
Б. нет		40%
В. больше да, чем нет		12,5%
Г. больше нет, чем да		12,5%
5. Доверяете ли вы правоохранительным органам?
А. да		15%
Б. нет		17,5%
В. больше да, чем нет		10%
Г. больше нет, чем да		57,5%
6. Считаете ли вы что деятельность правоохранительных органов вступает в противоречие с законом?
А. да		17,5%
Б. нет		20%
В. больше да, чем нет		30%
Г. больше нет, чем да		32,5%
7. Достаточна ли вам информация о деятельности правоохранительных органов?
А. да		50%
Б. нет		30%
В. больше да, чем нет		12,5%
Г. больше нет, чем да		7,5%
8. Способствует ли упрочнению в вашем мнении негативного представления о работе правоохранительных органов преобладание критического в содержании материалов прессы?
А. да		50%
Б. нет		27,5%
В. больше да, чем нет		17,5%
Г. больше нет, чем да		5%
9. Считаете ли вы, что правоохранительные органы способны обеспечить общественный порядок и личную безопасность граждан от преступных посягательств?
А. да		47,5%
Б. нет		37,5%
В. больше да, чем нет		7,5%
Г. больше нет, чем да		7,5%
10. Пользуются ли авторитетом и уважением среди населения правоохранительные органы?
А. да		25%
Б. нет		55%
В. больше да, чем нет		12,5%
Г. больше нет, чем да		7,5%

Выводы:

Проведенные статистические наблюдения позволили сделать вывод о том, что в отношении респондентов к деятельности правоохранительных органов наблюдается несколько тенденций: негативно настроенные, положительно настроенные, сомневающиеся и равнодушные.

Более активно себя вели и проявляли интерес к улучшению положения на местах преимущественно работающие и студенты.

В тоже время, многие заявили, что не знают: растет ли преступность или снижается. Это свидетельствует о недостаточности представления населению правовой информации о состоянии преступности в регионе (30%). И совсем мало опрошенных считают, что преступность идёт на снижение.

На вопрос: «Доверяете ли Вы сотрудникам правоохранительных органов?» утвердительно ответили 15%. Не доверяют 17,5%.

Оценка деятельности правоохранительных органов проводилась используя вопросы: Оперативны ли правоохранительные органы? (с этим не согласились 40% респондентов); Считаете ли вы, что правоохранительные органы способны обеспечить общественный порядок и личную безопасность граждан от преступных посягательств? (47,5% опрошенных ответили утвердительно).

Большинство населения работу правоохранительных органов оценивают не очень положительно. О том, что правоохранительные органы эффективно исполняют свои функции считает 25% респондентов. По-другому думают 55% респондентов, считающих, что правоохранительные органы неэффективно исполняют свои функции.

Причем обосновывая это тем, что им самим приходилось наблюдать незаконные действия сотрудников правоохранительных органов – 40% и наблюдать действия сотрудников правоохранительных органов при которых допускались нарушения прав человека – 55%.

Д) Анкетирование на тему: преступность несовершеннолетних

(для опроса педагогов).

Актуальность анкетирования: преступность несовершеннолетних составляет примерно одну десятую часть всей преступности, однако ее тенденции и характеристики во многом определяют характер всей преступности. Преступность несовершеннолетних является резервом всей преступности. По экспертным оценкам 60% всех рецидивистов свое первое преступление совершили в несовершеннолетнем возрасте. Поэтому изучение особенности преступности несовершеннолетних имеет важнейшее значение не только для анализа самой этой преступности, но и для понимания корней всей преступности.

Одним из негативных последствий современного переходного периода в России является снижение роли семьи в воспитании подрастающего поколения. Экономические проблемы, переживаемые взрослыми, прямо сказываются на психологической обстановке в семьях. Это приводит к отстраненности родителей от воспитания своих детей, неблагополучию в семьях. Сохраняется устойчиво высокий уровень числа родителей (опекунов, попечителей), не исполняющих или ненадлежащим образом исполняющих обязанности по воспитанию несовершеннолетних и состоящих по этой причине на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел. Фактически каждый двухсотый ребенок в стране оказывается не просто лишенным поддержки семьи, а подвергается материальным, физическим и моральным ограничениям и лишениям.

Основная цель исследования состоит в решении комплекса криминологических и организационных проблем теоретического и прикладного характера, связанных с анализом преступности несовершеннолетних и выработкой основных направлений борьбы с ней.

Достижение указанной цели обеспечивалось решением следующих исследовательских задач: определить состояние преступности несовершеннолетних; выявить влияние семьи по предупреждению преступлений несовершеннолетних; показать основные криминогенные факторы преступности несовершеннолетних; проанализировать современное состояние правового обеспечения предупреждения преступлений несовершеннолетних; изучить систему организации деятельности по предупреждению преступлений несовершеннолетних и показать основные направления совершенствования этой работы в условиях современной действительности.

Вопросы анкетирования	Количество опрошенных лиц	Количество опрошенных лиц в процентах(%)
1. Является ли отрицательная обстановка в семье, ее неправильный образ жизни причиной появления у несовершеннолетних антиобщественных наклонностей?
А. да		75%
Б. нет		5%
В. больше да, чем нет		12,5%
Г. больше нет, чем да		7,5%
2. Играет ли роль в формировании личности факт проживания в распавшейся или несозданной семье и проживание в полной семье, в которой пьянствует отец?
А. да		67,5%
Б. нет		20%
В. больше да, чем нет		7,5%
Г. больше нет, чем да		5%
3. Как вы считаете процесс снижения количества детей в семье способствует росту числа трудных подростков и несовершеннолетних правонарушителей?
А. да		32,5%
Б. нет		50%
В. больше да, чем нет		5%
Г. больше нет, чем да		12,5%
4. Связана ли преступность несовершеннолетних с бедностью, обнищанием населения?
А. да		37,5%
Б. нет		30%
В. больше да, чем нет		5%
Г. больше нет, чем да		2,5%
5. Отражается ли постоянное общение с криминально настроенными членами семьи на направленности преступных посягательств подростков?
А. да		87,5%
Б. нет		7,5%
В. больше да, чем нет		5%
Г. больше нет, чем да		0%
6. Отчужденность, конфликтные ситуации, отсутствие эмоциональных отношений в семье ведут к бесконтрольности и безнадзорности детей. Вы согласны?
А. да		75%
Б. нет		2,5%
В. больше да, чем нет		12,5%
Г. больше нет, чем да		10%
7. Является ли дополнительным фактором развод родителей?
А. да		32,5%
Б. нет		52,5%
В. больше да, чем нет		12,5%
Г. больше нет, чем да		2,5%
8. Оказывает ли решающее влияние эмоциональная атмосфера семьи на развитие эмоций и социальных чувств ребенка?
А. да		67,5%
Б. нет		15%
В. больше да, чем нет		12,5%
Г. больше нет, чем да		5%
9.Бывает ли педагогическая несостоятельность родителей?
А. да		67,5%
Б. нет		30%
В. больше да, чем нет		2,5%
Г. больше нет, чем да		0%
10. Является ли пьянство родителей одним из мощных неблагоприятных факторов, разрушающих душевное равновесие ребенка?
А. да		75%
Б. нет		2,5%
В. больше да, чем нет		17,5%
Г. больше нет, чем да		5%

Выводы:

Проведя опрос среди педагогов в школе можно говорит о том, что наиболее распространенной причиной появления у несовершеннолетних антиобщественных наклонностей является отрицательная обстановка в семье, ее неправильный образ жизни (75%).

В связи с этим следует признать, что в формировании личности подростков большую криминогенную роль играет как факт проживания в распавшейся или несозданной семье, так и проживание в полной семье, в которой пьянствует отец (67,5%).

То, что процесс снижения количества детей в семье способствует росту числа трудных подростков и несовершеннолетних правонарушителей считают 32,5%, а 50% не согласны с этим. Положение единственного ребенка таит потенциальную возможность для развития у него эгоизма, собственнических устремлений, корыстных мотивов поведения.

Преступность, в том числе несовершеннолетних, часто связана с бедностью, обнищанием населения, считают 37,5% опрошенных.

Постоянное общение с криминально настроенными членами семьи также отражается на направленности преступных посягательств подростков (87,5%).

В ходе опроса было выявлено, что одним из мощных неблагоприятных факторов, разрушающих не только семью, но и душевное равновесие ребенка, является пьянство родителей. Из-за этого зловещего явления дети усваивают скверные примеры, сами в последующем воспроизводят этот семейный порок (75%).

Проведенное исследование также показало, что большинство родителей подростков, совершивших преступления, характеризуются педагогической несостоятельностью (67,5%). Родителей в таких семьях нельзя упрекнуть в злостном уклонении от выполнения своих обязанностей, однако работа с ними необходима, так как в педагогическом бессилии родителей коренятся многие неудачи.

Вопрос

Известно, что в 2010 г. было зарегистрировано 114 фактов захвата заложников и выявлено 112 лиц, совершивших это преступление. Определите репрезентативность выборки для изучения проблемы предупреждения захвата заложников в РФ, что вы считаете в данном случае генеральной совокупностью, количество уголовных дел о захвате заложников за год или количество захваченных за это время заложников?

На основе таблицы определить ошибку, если у 500 осужденных за грабеж 65 % совершили его вследствие материальной нужды, а при выборочном наблюдении было изучено 50 человек, среди которых удельный вес таких лиц оказался 25%.

Таблица 1

Вопрос

Таблица 1

Вопрос

Вопрос

Кафедра уголовного права

Дисциплина: Криминология

Задачи по криминологии

Выполнила:

Студентка 5 курса,

группы 1207-03

очного отделения

Узякова Татьяна Ивановна

Научный руководитель:

Старший преподаватель

Кафедры уголовного

Исследование, в кᴏᴛᴏᴩом мы просим вас принять участие, посвящено анализу различных аспектов проблемы неуставных взаимоотношений между военнослужащими. Вы отслужили в армии, по϶ᴛᴏму ваши знания и опыт представляют большой научный и практический интерес.

Просим вас ответить на каждый вопрос анкеты именно так, как было, по вашему мнению, в жизни вашего подразделения (роты, взвода) Главное для нас - ваше мнение. Свою фамилию указывать не требуется.

Ответы на вопросы будут использованы только в обобщенном виде и в научных целях.

Вопросы анкеты уже содержат возможные варианты ответов, и вам крайне важно выбрать и отметить те из них, с кᴏᴛᴏᴩыми вы согласны. Стоит сказать, для ϶ᴛᴏго следует обвести кружком индекс из трех цифр, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующий выбранному вами ответу.

В случае если содержащийся набор ответов вас не устраивает, вы можете его дополнить и написать все, что считаете нужным.

Заранее благодарим вас за участие в исследовании.

1. Совершались ли в вашем подразделении нарушения устав

ных правил взаимоотношений между военнослужащими?

001 - да; 002 - нет.

2. В случае если совершались, то укажите, как часто:

Ежедневно;

Почти каждый день;

Несколько раз в неделю;

Еженедельно;

Несколько раз в месяц;

Ежемесячно;

Несколько раз в течение полугода;

Несколько раз в году;

Реже одного раза в год.

3. Известны ли вам случаи сокрытия нарушений уставных

правил взаимоотношений между военнослужащими? (На каждой

строке в графе, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующей вашему мнению, обведите номер.)

Офицерами роты Прапорщиками Сержантами, старшинами

Да 012 014 016

нет 013 015 017

4. Известны ли вам факты, когда"к выявленным нарушителям уставных правил взаимоотношений между военнослужащими не применялись меры взыскания? (На каждой строке в графе, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующей вашему мнению, обведите номер.)

162 Криминология

Офицерами роты
Прапорщиками
Сержантами, старшинами

5. Ниже приводится перечень нарушений правил уставных

взаимоотношений между военнослужащими. Просим вас пронуме

ровать данные нарушения цифрами от 1 до 9 по степени распространен

ности в вашем подразделении, начиная с того, кᴏᴛᴏᴩое было наибо

лее распространенным, обозначив его 1 (если каких-либо из указан

ных нарушений в вашем подразделении не было, им номер не при

сваивается):

Нанесение побоев или иное насилие;

нение потерпевшему средней тяжести или легкого вреда здоровью;

Нанесение побоев или иное насилие, повлекшее причи

нение потерпевшему тяжкого вреда здоровью;

Истязание (систематическое нанесение побоев или иные

насильственные действия, если они не повлекли тяжкие или менее

тяжкие последствия);

Вымогательство денег, вещей, продуктов питания, обмун

дирования путем насилия или под угрозой применения насилия;

Доведение военнослужащего до самоубийства или поку

шения на него путем жестокого обращения с ним или систематичес

кого унижения его личного достоинства;

Жестокое обращение или систематическое унижение

личного достоинства военнослужащего;

Понуждение к выполнению чужой работы;

Самовольная отлучка или самовольное оставление час

ти на почве неуставных взаимоотношений.

6. Как вы считаете, в скольких случаях из 10 потерпевшие

военнослужащие подадут рапорт командиру роты (взвода) об изби

ении другим военнослужащим:

Вероятнее всего, не подадут;

Вероятнее всего, подадут не более, чем в половине слу

Вероятнее всего, подадут более чем в половине, но не во

всех случаях;

Подадут во всех случаях. ,

7. Была ли связана ваша воинская специальность со специаль

ностью, полученной до службы в армии:

В определенной мере.

Практикум по криминологии

8. Как вы считаете, можно ли было использовать вас на службе

по вашей гражданской специальности:

040 - да; 041 - нет.

9. Приходилось ли вам встречаться с нарушениями со стороны

начальника по отношению к подчиненным:

042 - да; 043 - нет.

10. В случае если приходилось, то с какими из нижеприведенных нару

шений (на строке в графе, ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующей вашему мнению, обве

дите номер):

		Виды нарушен!
Начальники	оскорбление	рукоприкладство
Сержанты, старшины
Прапорщики

11. Приходилось ли вам встречаться с нарушениями со сторо

ны подчиненных по отношению к начальнику:

056 - да; 057 - нет.

12. В случае если приходилось, то с какими из нижеприведенных нару

Неповиновение начальнику;

Неповиновение, совершенное группой военнослужащих;

рушению служебных обязанностей;

Сопротивление начальнику или принуждение его к на

рушению служебных обязанностей, совершенное группой военно

служащих;

Угроза начальнику;

Насильственные действия в отношении начальника;

Оскорбление подчиненными начальника.

13. В случае возникновения каких-либо неприятностей у сол

дата вашего подразделения к кому он обратится за помощью или

советом, будучи уверенным, что найдет понимание:

К командиру взвода;

К командиру роты;

К замкомандира роты по воспитательной работе;

К другим военнослужащим;

Вряд ли к кому-нибудь обратится;

Затрудняюсь ответить.

Криминология

14. В последние годы в армию призывается все больше моло

дых людей - бывших участников различных неформальных групп

Как вы считаете, замкомандира вашего подразделения по воспита

тельной работе имеет ясное представление о новых явлениях в мо

лодежной среде:

071 - да; 072 - нет; 073 - затрудняюсь ответить.

15. В случае если замкомандира по воспитательной работе имеет ясное

представление о новых явлениях в молодежной среде, то владеет ли

он методами учета данных явлений и использует ли их в работе с во

еннослужащими:

074 - да; 075 - нет; 076 - затрудняюсь ответить.

16. Есть мнение, что молодые люди, проработав после заверше

ния образования два-три года, приобретают такие качества, как

самостоятельность, уверенность, умение постоять за себя, дисцип

линированность, ответственность, опыт общения со старшим. В связи

с данным, как вы думаете, повышение начального возраста призыва в

армию с 18 до 19 лет окажет ли влияние на сокращение неуставных

отношений между военнослужащими (отметьте вариант ответа, с

кᴏᴛᴏᴩым вы согласны):

Заметно их сократит;

Сократит, но незначительно;

Не окажет влияния;

Затрудняюсь ответить.

17. Как вы считаете, можно ли исключить из жизни армии не

уставные взаимоотношения между военнослужащими:

081 - да; 082 - нет; 083 - затрудняюсь ответить.

18. Всегда ли офицеры вашего подразделения являлись образ

цом строго соблюдения уставных правил взаимоотношения между

военнослужащими:

Не являлись;

Затрудняюсь ответить.

19. Из каких источников информации вам было известно о не

уставных отношениях в армии (можно указать несколько источ

Непосредственно от знакомых, служивших в армии;

От сверстников, кᴏᴛᴏᴩым рассказывали их знакомые,

служившие в армии; ,

От родителей, родственников, других взрослых;

Из средств массовой информации;

Из бесед и лекций работников райвоенкомата;

Из других источников (укажите, каких)

Практикум по криминологии

Сообщите, пожалуйста, некᴏᴛᴏᴩые сведения о себе. Укажите

годы службы в армии.

Не стоит забывать, что ваше образование к моменту призыва:

Среднее;

Среднее специальное;

8-9 классов;

22. Не стоит забывать, что ваше занятие к моменту призыва в армию:

Работал;

Не работал и не учился.

23. Оказала ли служба в армии влияние на выбор вашего жиз

ненного пути после демобилизации:

103 - да; 104 - нет; 105 - в некᴏᴛᴏᴩой степени.

24. Укажите вид Вооруженных Сил, в кᴏᴛᴏᴩых вы служили:

В Ракетных войсках стратегического назначения;

В Сухопутных войсках;

В войсках ПВО;

ПО - в ВМФ;

В Железнодорожных войсках;

В Химических войсках;

В Строительных войсках;

В Пограничных войсках;

В войсках МВД.

Еще раз благодарим вас за участие в исследовании.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВАИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Волгоградский институт управления

Секция работы: исследования по юриспруденции.

НАУЧНАЯ РАБОТА

на тему:

"Причины совершения преступлений несовершеннолетними"

Зейналлы Рафаэль Риза оглы

МОУ СШ № 3

Волгоград 2017г.

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1. Правонарушения: понятие, виды, признаки

1.1 Понятие и признаки правонарушения…………………………….....5

1.2 Виды правонарушений и их признаки……………………………....7

ГЛАВА 2. Преступление – деяние против здоровья и жизни людей

2.1 Преступление: понятие, признаки, виды……………………………9

2.2 Причины совершение преступлений несовершеннолетними

по Волгоградской области………….………………………………...….11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….........15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………...…..…17

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….……18

ВВЕДЕНИЕ

Преступность несовершеннолетних является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием­­.

Свои особенности присущи количественной и качественной характеристикам преступности несовершеннолетних. Данная преступность по сравнению со взрослой отличается высокой степенью активности, динамичностью. Люди, вставшие на путь совершения преступлений в юном, возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности. Между преступностью несовершеннолетних и преступностью взрослых существует тесная связь. Одной из причин преступности взрослых является преступность несовершеннолетних. Преступность взрослых уходит корнями в то время, когда личность человека только формируется, вырабатывается его жизненная ориентация, когда актуальными являются проблемы воспитания, становления личности с точки зрения направленности поведения.

В настоящей работе предпринята попытка исследования состояния и динамики преступности несовершеннолетних по Волгоградской области, а также выявления фактов, способствующих ухудшению криминогенной ситуации в этой сфере.

Актуальность данной темы обусловлена, с одной стороны, существенной ролью, занимаемой подростковой преступностью в общей структуре преступности, с другой – необходимостью коренного пересмотра концептуальных подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних, к уголовно-правовой политике.

Цель работы – выяснить причины совершения преступлений несовершеннолетними на примере Волгоградской области.

Задачи:

Рассмотреть понятия «правонарушение», «преступление», «проступок», их виды и признаки.

Проанализировать причины совершения преступлений несовершеннолетними на основе статистических данных и социологического исследования.

Выяснить методы и приемы профилактики совершения преступлений несовершеннолетними.

Гипотеза – подростковые преступления совершаются только несовершеннолетними из социально неблагополучных семей.

Для достижения поставленной цели и решения указанных задач были выбраны использованы следующие методы:

Анкетирование и социологический опрос среди трех групп населения г. Волгограда (учащиеся, родители, учителя).

Работа с архивными и статистическими данными Волгоградской области, в частности г. Волгограда и их анализ.

Отбор нужного материала для аргументации моей точки зрения.

Обобщить полученные результаты и сделать вывод.

ГЛАВА 1. Правонарушения: понятие, виды, признаки

1.1 Понятие и признаки правонарушения

Правонарушение - это виновное противоправное деяние, совершенное деликтоспособным лицом. Всякое правонарушение есть деяние: действие - акт активного поведения или бездействие – ситуация, при которой по служебному долгу лицо обязано было что-то сделать, но не сделало.

Любое правонарушение противоправно, представляет собой нарушение запретов, ясно и недвусмысленно указанных в законе, в подзаконных актах, либо невыполнение обязанности, вытекающей из нормативно-правового акта, акта применения права или заключенного на основе закона трудового или иного договора.

Правонарушение является виновным деянием. Вина - это психическое отношение лица к собственному поведению и к его результатам, в котором выражено отрицательное или легкомысленное отношение к праву, к интересам общества и государства, к правам и свободам других лиц.

Наконец, правонарушением признается деяние деликтоспособного лица. Деликтоспособностью называется признанная законом способность лица сознавать значение своих противоправных деяний и нести за них юридическую ответственность.

Юридической наукой разработано понятие состава правонарушения, которым называется описание признаков правонарушения по схеме: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона.

Объект правонарушения - это область общественных отношений, регулируемых и охраняемых правом, в которой произошло деяние и, (или) которой этим деянием причинен вред.

Объективная сторона - это внешнее проявление противоправного деяния. Именно по такому проявлению можно судить о правонарушении - о том, что оно произошло и какой вред причинило. Для ряда составов правонарушений достаточно только совершения деяния, даже если оно и не повлекло последствий. Если это деяние повлекло вредные последствия, то ответственность за него, либо усиливается, либо осуществляется по другому составу, предусматривающему более строгую ответственность.

Субъект правонарушения - является дееспособный субъект права: вменяемый, достигший определённого возраста, гражданин государства или иностранец, не обладающий дипломатическим иммунитетом, либо лицо без гражданства.

При осуществлении ответственности качества лица, совершившего правонарушение, учитываются как обстоятельства, влияющие на степень строгости наказания, - смягчающие или отягчающие.

Субъектами некоторых правонарушений являются организации. За имущественные правонарушения отвечают физические и юридические лица. Субъектами правонарушений могут быть органы печати и другие средства массовой информации, распространившие о ком-либо неправильные сведения.

Субъективная сторона - формы вины. В отношении составов, где деяние квалифицируется без связи с его последствиями, действует общий принцип: незнание официально опубликованного закона не освобождает от ответственности за его несоблюдение.

В сложных составах, содержащих описание деяния и его последствий, сверх того важна дифференциация форм вины, которая бывает двух видов: умысел и неосторожность.

Таким образом, правонарушение – это такое поведение человека, которое:

выражается в действии или бездействии;

противоречат нормам права и совершаются вопреки им;

признается только виновное поведение субъектов права;

обладает общественно опасным характером, то есть наносят вред или создают опасность такого вреда для личности, собственности, государства или общества в целом;

1.2 Виды правонарушений и их признаки

Виды правонарушений или их классификация – это деление правонарушений на группы, категории по определенным признакам: характеру регулируемых отношений, степени общественной опасности, субъектам, распространенности (по количеству, времени, регионам).

По областям регулируемых отношений правонарушения различаются:

гражданские – правонарушения в области гражданского законодательства;

трудовые – правонарушения по поводу выполнения трудового законодательства;

уголовные – правонарушения, подводящие под уголовную ответственность;

Административные – правонарушения, за которые настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации установлена административная ответственность;

процессуальные.

По общественной опасности правонарушение принято делить на:

преступления;

иные правонарушения (проступки, деликты) – административные, дисциплинарные, гражданско-правовые.

Существует также классификация правонарушений на основе наличия экономических, социальных, политических отношений общества. В связи с этим различают три вида правонарушений:

в области экономических отношений (собственность, труд, распределение и т.д.);

в области социально-бытовых отношений (семья, быт, общественный порядок);

в сфере управления (деятельность государственного аппарата, общегражданские обязанности).

Можно также различать правонарушения, посягающие на:

духовные и материальные блага;

общественные и личные интересы.

Каждая классификация в известной степени условна, поскольку между различными правонарушениями проявляется определенная связь. Например, совершение правонарушения одним человеком может предопределить совершение правонарушение другим человеком. Одно и тоже деяние может нарушить диспозиции нескольких отраслей законодательства и одновременно влечь несколько различных санкций.

ГЛАВА 2. Преступление – деяние против здоровья и жизни людей

2.1 Преступление: понятие, признаки, виды

Согласно ст. 14 УК РФ преступление – это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом под угрозой наказания.Из определения преступления вытекают четыре обязательных признака преступления:

противоправность;

наказуемость;

виновность;

общественная опасность.

Уголовно-правовая теория под составом преступления понимает совокупность установленных в уголовном законе объективных и субъективных признаков, характеризующих конкретные общественно опасные деяния как преступление. В него входят следующие элементы:

объект преступления;

место совершения преступления;

время совершения преступления ;

способом совершения преступления ;

обстановка совершения преступления ;

орудия и средства совершения преступления .

Если говорить о субъективной стороне преступления, то в нее входит субъект преступления – это физическое лицо, совершившее общественно опасное деяние, запрещённое УК РФ, и способное нести за него уголовную ответственность. Ст. 19 УК РФ определяет, что уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного Уголовным кодексом РФ.

Физическое лицо, чтобы признаваться субъектом преступления, должно достичь 16 лиц. К этому возрасту подросток способен понимать общественную опасность своего поведения и давать ему правильную объективную оценку. Для двадцати видов преступлений, перечисленных в ч. 2 ст. 20 УК РФ, законодатель установил пониженный возраст уголовной ответственности – с 14 лет. Это преступления, общественная опасность которых очевидна и для лиц, достигших этого возраста.Физическое лицо, чтобы признаваться субъектом преступления, должно быть вменяемым.

Каждое преступление имеет мотив (побуждение, которое вызывает у лица решимость совершить преступление) и цель (представление о желаемом результате, к достижению которого стремится лицо, совершая общественно опасное деяние).

В УК РФ названы четыре вида соучастников: исполнитель, организатор, подстрекатель и пособник.

Таким образом, преступление – это особо опасное деяние, приносящее большой вред здоровью и жизни общества. Преступление имеет отличительные признаки, характеризуется объективной и субъективной стороной. Преступление – противоправное деяние, поэтому имеет систему наказаний.

2.2 Причины совершение преступлений несовершеннолетними в Волгоградской области, в частности г. Волгограда.

Причины и условия преступности несовершеннолетних, как и преступности в целом, носят социально обусловленный характер. Они, прежде всего, зависят от конкретных исторических условий жизни общества, от содержания и направленности его институтов, от сущности и способов решения основных противоречий.

В последние годы сложилось устойчивое мнение о том, что главной причиной преступности несовершеннолетних и ее стремительного роста является резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряженность в обществе. Но большей «уязвимостью» обладают несовершеннолетние, отличающиеся заключается в том, что они имеют неустоявшаяся психику, не сформированную до конца систему ценностей, что делает их более подверженными влиянию факторов, которым взрослые люди противостоят гораздо успешнее.

Не имея возможности законным путем удовлетворять свои потребности, многие подростки начинают «делать деньги» и добывать необходимые вещи и продукты в меру своих сил и возможностей, зачастую путем совершения преступления. Несовершеннолетние активно участвуют в рэкете, незаконном бизнесе и других видах преступной деятельности.

Преступности несовершеннолетних способствует и неконтролируемое отчисление подростков из школ и ПТУ.

Одной из специфических причин преступности несовершеннолетних на современном этапе жизни общества является катастрофическое положение с организацией досуга детей и подростков по месту жительства. Многие детские учреждения, организации прекратили свое существование, а помещения, принадлежавшие им, переданы в аренду коммерческим структурам.

Продолжается процесс разрушения системы оздоровления и летней занятости. Многие оздоровительные лагеря для детей­ и подростков закрыты, а в оставшиеся дети из неполных малообеспеченных семей не всегда могут попасть из-за высокой стоимости путевок.

Обострение проблем семейного неблагополучия на общем фоне нищеты и постоянной нужды, моральная и социальная деградация, происходящая в семьях, приводят к крайне негативным последствиям.

Среди несовершеннолетних из неблагополучных семей интенсивность преступности особенно высока. В основном в этих семьях процветают пьянство, наркомания, проституция, отсутствуют какие-либо нравственные устои, элементарная культура. Специалисты различных наук приводят внушительные цифры, говоря о несовершеннолетних, страдающих психическими заболеваниями, не исключающими и исключающими вменяемость. Психические расстройства детей - во многом результат и наследие соответствующего поведения и жизни их ­ родителей-алкоголиков, наркоманов. Некоторые сочетаниям психических расстройств и социально-психологической деформации личности во многом объясняются тем, что причины патологического развития личности несовершеннолетних кроются в асоциальности и аморальности родителей.Уходя от родителей, несовершеннолетние ищут поддержку в обществе себе подобных. Подростков захлестывает волна «взрослой» жизни – интимные отношения, наркотики. В некоторых странах данные явления считаются прямыми причинами преступности несовершеннолетних.

К условиям, способствующим преступному поведению несовершеннолетних, относятся и недостатки в деятельности органов, на которые возложена борьба с преступностью несовершеннолетних. В настоящее время наблюдается фактическое бездействие общественно-государственных структур, призванных осуществлять воспитательную и профилактическую работу с подростками.

В Волгоградской области, как и в любом другом уголке нашей страны, преступления совершаются несовершеннолетними.

Для того, чтобы выяснить, что думают жители г. Волгограда о причинах совершения преступлений несовершеннолетними был проведен социологический опрос среди 45 человек трех групп: учащиеся МОУ СШ № 3 школьное отделение №2 (14-17 лет), родители (35-50 лет), учителя (См. Приложение 1. Таблица 1. Причины совершения преступления несовершеннолетними).

(МОУ СШ № 3,ш.о. № 2)

В результате анкетирования учащиеся и родители считают, что причины совершения преступления несовершеннолетними является семейное и материальное благополучие. Многие учителя и дети говорят о такой причине, как отсутствия контроля со стороны родителей, разрыве родительско-детских отношений, причем выделяют как самую главную. Трое родителей выделят влияние СМИ и Интернета на совершение правонарушений подростками, а трое учащихся считают, что причина – в употреблении алкоголя и наркотических веществ. Из всего анализа анкетирование можно сделать вывод о том, что ответы у респондентов неоднозначные.

Также им было предложено ответить на вопрос о том, какие мероприятия необходимо проводить для профилактики и предотвращения совершения правонарушений (См. Приложение 1. Таблица 2. Меры профилактики совершения преступлений несовершеннолетними в Волгограде). Учителя и родителя утверждают, что необходимы систематические беседы с подростками по данной теме, проведение классных часов, направленных формирование правовой культуры. Шесть учащихся, а это практически 40% респондентов считают, необходимо улучшить досуг подростков, особенно спортивного. Не считают более 80 %, что преступления можно предотвратить, проводя пропаганду здорового образа жизни. Не считают респектабельным все анкетируемые, что надо повышать духовно-нравственное воспитание. Таким образом, можно сделать вывод, что профилактическими мероприятиями, направленными на предотвращение совершение преступлений подростками, является улучшение досуга, беседы учителей и родителей с детьми.

Из всех проанализированных данных, социологического опроса, работы с документами правоохранительных органов можно сделать вывод, что преступления совершаются всеми подростками, независимо из благополучных семей они или нет. Самыми распространенными преступления по сей день остается кража и разбойные нападения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Преступление является разновидностью правонарушения и представляет собой виновное противоправное деяние, запрещённое под угрозой наказания.

Преступления совершают все возрастные категории людей, но самое печальное является то, что среди них в категорию правонарушителей попадают несовершеннолетние дети. Поэтому в своей работе была поставлена цель – выяснить причины совершения преступлений несовершеннолетними на примере Волгоградской области.

Несовершеннолетний преступник – это лицо, обладающее привычками, склонностями, стереотипами антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них единицы. Понятие преступность несовершеннолетнего связано с возрастными границами (от 14-18 лет). Психологическая ломка переходного возраста, несформированность устойчивых нравственных позиций, неправильная трактовка многих явлений, высокая подверженность групповым воздействиям, импульсивность - такова поведенческая основа подросткового возраста, которую нельзя не учитывать в следственно-судебной практике.

Проводя социологические опросы, анкетирование, мною было выяснено, что самыми распространенными преступления, которые совершают подростки, является кража и разбойное нападение, употребление алкогольных и наркотических веществ и нахождение на улице в темное время суток и т.д. Характер преступления носит групповой аспект.

Самыми распространёнными причинами совершения преступлений является возрастные особенности ребенка, отсутствие родительского контроля и связи «родители - дети», объясняющего современным капиталистическим миром и частой занятостью родителей. Самое страшное, что подростки не осознают наказуемость и последствия совершаемых деяний, ссылаясь на такое понятие, как «юношеский максимализм», «родители отмажут», «я же единственный ребенок в семье».

Гипотеза, поставленная в работе, полностью не подтвердилась. По статистическим данным, преступления совершают все подростки, независимо от материального состояния и воспитание в семье. Отличается только род преступлений, которые они совершают.

Профилактическим мероприятиями по данным социологического опроса является самым актуальным – беседа родителей и учителей с детьми и улучшения досуговой деятельности подростка, особенно спортивной.

Таким образом, можно сделать вывод, что цели и задачи в научной работе были достигнуты. На будущее ставлю приоритетной дальнейшее изучение данной проблемы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Атров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи. М., 1980.

2. Бодалева А.А. В мире подростка. М.,1980.

3. Гурьева В.А. Юношеские психопатии и алкоголизм. М.,1980.

4. Жигарев Е.С. Административная деликтность несовершеннолетних: понятие, виды и профилактика. М.,1992.

Интернет-ресурсы

1. Н ttp :// domodedovod . ru

2. Н ttp :// www . domodedovo - city . ru

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Таблица 1. Причины совершения преступления несовершеннолетними

	Варианты ответов	Учащиеся	Родители	Учителя
	Семейное и материальное неблагополучие
	Отсутствие или слабый контроль над поведением детей со стороны родителей или лиц, их заменяющих, разрыв детско-родительских отношений
	Отклонения в психике подростков
	Уверенность в собственной безнаказанности, безразличное и безответственное отношение к последствиям своих поступков
	Употребление алкогольных и наркотических средств
	Незанятость подростков
	СМИ, Интернет, телевидение

Таблица № 2. Меры профилактики совершения преступлений несовершеннолетними по Волгоградской области

	Варианты ответов	Учащиеся	Родители	Учителя
	Беседы родителей и детей
	Проведение классных часов и мероприятий по формированию правовой культуры в школе
	Улучшение досуга
	Пропаганда здорового образа жизни
	Повышение экономической отсталости России в целом
	Духовно-нравственная воспитание

Этапы работы

Мониторинг учащихся старших классов по проблемам отклоняющегося поведения, опрос детей и учителей. Разработка инструментария исследования. Подготовка выборки для опроса учащихся и педагогов. Проведение опроса учащихся, педагогов, родителей. Применение программы для компьютерной обработки статистических данных и последовательного анализа полученных результатов. Анализ материалов исследования и описание полученных результатов.

Создание дифференциальной модели программы профилактики потребления психоактивных веществ подростками - учащимися с учетом состояния наркологической ситуации в данном учебном заведении по результатам мониторингового обследования учащихся и педагогов.

Разработка и внедрение мероприятий непосредственно для учащихся, педагогов, родителей: работа с группами учащихся по типу бесед, консультаций и т.д., индивидуальная работа.

Разработка и внедрение комплекса мероприятий для контингента лиц, осуществляющих педагогическое воздействие (педагогов, родителей).

Семинары психологов, по проблеме отклоняющегося поведения подростков.

Обеспечение информационно - консультативной помощи педагогам и родителям (по типу «телефона доверия» или «кабинета доверия»).

Систематическое осуществление профилактических мероприятий в рамках представленной программы имеет конечную цель, связанную с выработкой стойкого и осознанного отрицательного отношения к формам отклоняющегося поведения.

В предыдущих разделах были рассмотрены теоретические вопросы проблемы подростковой преступности. Исходя из данной работы для получения эмпирических данных, методом исследования по выявлению отношения подростков к проблеме подростковой преступности был выбран анкетный вопросник.

Задачи анкетирования:

• 1. Выявить возраст, который, по мнению опрашиваемых, является наиболее уязвимым (рискованным), чтобы стать жертвой преступности.
• 2. Выявить, по мнению опрашиваемых, причины преступных деяний несовершеннолетних.
• 3. Выявить осведомленность несовершеннолетних о том, куда следует обращаться человеку, который пострадал от преступных деяний.

Анкета «Направленная на выявление отношений подростков

к проблеме подростковой преступности»

Для получения эмпирических данных было опрошено 100 человек, учащихся общеобразовательной школы №285 г. Москвы и учащихся Московского строительного колледжа.

Возраст испытуемых: 14-16 лет общим числом 61 человек из них 43 мальчика и 18 девочек; 17-18 лет общим числом 39 человек из них 20 юношей и 19 девушек.

Данные анкетирования показали, что проблема подростковой преступности в нашей стране считают очень значимой 49%, значимой - 41%, не значимой - всего 6% испытуемых.

Следовательно, можно сделать вывод, что проблема подростковой преступности в нашей стране, как значимую отметили большинство респондентов.

На вопрос «Чувствуете ли Вы себя защищенным?» - 50% опрошенных ответили «скорее нет, чем да».

Информация по проблеме подростковой преступности безусловно интересует 39%, скорее интересует 40% опрошенных. Следовательно, можно сделать вывод, что большинство респондентов интересует проблема подростковой преступности, лишь 14% опрошенных отметили данную проблему как не интересуемую.

Источником информации о видах подростковой преступности для 54% опрошенных являются средства массовой информации, для 42% опрошенных - друзья, лишь 4% - родители. Т.е. можно сказать, что родители избегают разговоров на данную тему.

На вопрос «Как часто Ваши сверстники могут столкнуться с преступной деятельностью?» - 25% респондентов ответили «очень часто», 33% - «часто», 22% - «редко», 2% - «никогда».

• 42% респондентов отметили, что их сверстники сталкивались с нарушением общественного порядка, 20% - с употреблением наркотиков, 3% - с изнасилованием, 14% - с мошенничеством, 14% - с вымогательством, 7% - с другими видами преступной деятельности.
• 30% опрошенных считают, что проблема преступности может коснуться их и их близких, 34% - опрошенных предполагают такую вероятность, 17% - опрошенных считают, что эта проблема их не коснется. 55% - респондентов считают, что наиболее рискованный возраст, для того чтобы стать жертвой преступного поведения является возраст 14-16 лет, 20% 17 - 18 лет, 2% считают, что этот возраст должен составлять 25-35 лет, 8% - это возраст 12-13 лет, 5% 9-12 лет. Следовательно, можно сделать следующий вывод: подростки отмечают свой возраст, считая его наиболее опасным для того, чтобы стать жертвой преступного поведения. Однако, повзрослев, обладая уже определенными знаниями и опытом, приходят к мнению, что от возраста вероятность стать жертвой преступного поведения не зависит.

При этом потенциальной жертвой, как считают 47% опрошенных, становится человек, который посещает опасные места. 23% респондентов отметили, что жертвой становится тот, кто не может постоять за себя, 20% опрошенных уверены, что это человек, не имеющий определенного занятия в жизни, а 6% - жертва имеет внешне привлекательный вид.

На вопрос: «Куда следует обратиться подростку, пострадавшему в результате преступной деятельности?» 44% - считают, что необходимо обратиться к родителям, 27% - в милицию, 4% - на телефон доверия и 6% - опрошенных ответили, что следует обратиться к психологу. Можно сделать вывод: в сознании подростков сложилось мнение о том, что родители всегда способны при любых обстоятельствах оказывать реальную помощь. Также считают, что помощь могут оказать, если обратиться в милицию. Доверие же к психологу еще в сознании подростков не сформировалось.

По мнению несовершеннолетних преступные деяния совершаются под влиянием алкоголя и наркотиков - 48%, под влиянием сверстников - 30%, под влиянием родителей - 3%, под влиянием экономического положения - 19%. Причинами подростковой преступности 47% опрошенных отмечают употребление алкоголя и наркотиков, 27% - насилие в нашей стране, 10% - влияние старшего поколения, 5% - влияние родителей и 4% - влияние средств массовой информации